情绪反应

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害怕的情绪反应严重阻碍儿童的发展要控制婴幼儿消极的情绪反应，鼓励积极的情绪反应消极的情绪反应也阻碍儿童生理的发育害怕可以教会儿童回避困难害怕不利于儿童达到目的

将求助者的情绪反应反馈给求助者可以与内容反应同时进行对求助者的情绪反应加以点评咨询师将自己的情绪表露给求助者

情绪较为稳定情绪反应较持久情绪反应较深沉情绪与生理性需要有关情感是人和动物共有的

原始的情绪反应基本的情绪反应混合的情绪反应高级的情绪反应

面临不利或危险的处境时出现的情绪反应称为恐惧面临不利或危险的处境时出现的情绪反应称为焦虑面临不利或危险的处境时出现的情绪反应称为紧张面临不利或危险的处境时出现的情绪反应称为情感不稳以上都不对

活动受限、角色功能受限、体力适度性情绪反应、家庭适应性、活动受限认知功能、情绪反应活动适度性、情绪反应社会资源、社会接触

面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为恐惧面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为惊恐发作面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为抑郁面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为情绪不稳面对不利或危险处境时出现的情绪反应称为情感幼稚

定位清楚快速而短暂无情绪反应有情绪反应

面临不利或危险处境时出现的情绪反应称为恐惧面临不利或危险处境时出现的情绪反应称为焦虑面临不利或危险处境时出现的情绪反应称为抑郁面临不利或危险处境时出现的情绪反应称为情绪不稳面临不利或危险处境时出现的情绪反应称为情感幼稚

不同的情绪反应导致不同的认知评价，然后引起不同的行为反应不同的行为导致不同的认知评价，然后引起不同的情绪反应不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应

正常的情绪反应不正常的情绪反应缺乏理智的表现不好下定论

情绪是由适当的原因所引起的情绪反应的强度和引起它的情境相适应情绪反应能够随客观情境的变化而转移情绪反应有环境变化而转移

它和__、退缩、寻求父母帮助等适应性反应有关婴幼儿使用情绪反应和信号来告诉别人他们的需要和要求情绪干扰了人们认知活动的效率情绪是人体的原始组成部分，将我们与动物联系的更近婴幼儿情绪反应提醒看护者采取相应的看护措施

面临不利或危险处境时出现的情绪反应称为恐惧面临不利或危险处境时出现的情绪反应称为焦虑面临不利或危险处境时出现的情绪反应称为紧张面临不利或危险处境时出现的情绪反应称为情感不稳以上都不对

情绪是由适当的原因所引起的情绪反应的强度和引起它的情境相适应情绪反应能够随客观情境的变化而转移情绪反应有环境变化而转移

原始的情绪反应基本的情绪反应混合的情绪反应高级的情绪反应

所有的情绪反应对人体不利所有的情绪反应对人体有益适度的焦虑情绪有利于个体过度的焦虑情绪有利于个体适度的焦虑情绪有损于个体