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掌握学生健康状况 传授健康知识 建立卫生行为 改善环境 德智体全面发展
生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力 生活技能是心理健康的重要标志 生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁 生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康 生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体
心理健康教育学科课程 心理健康教育环境课程 融合型心理健康教育课程 心理健康教育活动课程
学校健康教育是学校全面教育的组成部分 学校健康教育是学校卫生保健工作的中心环节 学校健康教育是促进全民基础保健教育、提高群体素质的有效途径 学校健康教育可以指导学生养成健康行为 学校健康教育投资少、效益大.是实现全民健康战略的重要举措
认知性心理健康教育课程 活动性心理健康教育课程 渗透性心理健康教育课程 环境性（隐性）心理健康教育课程
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