首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
验证一瓶无色气体是氧气的简单方法 ;木炭在氧气中燃烧发出 ,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.反应文字表达式是: .
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2015-2016学年新人教版九年级(下)月考化学试卷(7)》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
如何验证一瓶无色气体是氧气
⑴验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是若证明瓶中气体是氧气⑵做硫在氧气中燃烧实验时集气瓶中要预先装少量
氧气的化学性质比较活泼能支持燃烧.1如何检验一瓶无色气体是氧气2做铁丝在氧气中燃烧的实验时集气瓶底预
验证一瓶无色气体是氧气的简单方法.
1如何验证一瓶无色气体是氧气2做木炭在氧气燃烧实验时如果把红热的木炭迅速插入盛有氧气的集气瓶的底部很
氧气性质比较活泼能支持燃烧1如何验证一瓶无色气体是氧气2做铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶中预先加少量水
下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是
木炭在氧气中燃烧,发白光
细铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁
白磷在氧气中燃烧,有大量白烟生成
蜡烛在空气中燃烧,有无色气体生成
检验一瓶无色气体是否是氧气的方法是如果看到证明该气体是氧气
氧气性质比较活泼能支持燃烧1如何验证一瓶无色气体是氧气2在做细铁丝在氧气中燃烧的实验时集气瓶中预先加
怎样验证一瓶无色气体是氧气1分
氧气性质比较活泼能支持燃烧1如何验证一瓶无色气体是氧气2做铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶中预先加少量水
氧气性质比较活泼能支持燃烧.如何验证一瓶无色气体是氧气
对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是
石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
硫在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体
红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾。
木炭在氧气中燃烧时,发出白光,产生一种无色无味的气体
氧气性质比较活泼能支持燃烧1如何验证一瓶无色气体是氧气2做铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶中预先加少量水
鉴别空气氧气和二氧化碳三瓶无色气体的最简单方法是
测三瓶气体的密度
用燃着的木条分别放入瓶中
闻三瓶气体的气味
分别倒入澄清石灰水
下列叙述正确的是
镁条在空气中燃烧生成氧化镁白色固体
木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
红磷在氧气中燃烧生成无色无味气体
铁丝加热后放入氧气中燃烧生成Fe
2
O
3
黑色固体
验证一瓶无色气体是氧气的简单方法.
某同学将带火星的木条插入一瓶无色气体中木条剧烈燃烧该气体可能是
空气;
氧气;
氮气;
二氧化碳。
用燃烧法除去一瓶空气中的氧气又不产生新的气体最适合用于燃烧的物质是
红磷
木炭
蜡烛
铁丝
氧气性质比较活泼能支持燃烧1如何验证一瓶无色气体是氧气2做铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶中预先加少量水
热门试题
更多
站在100米赛跑终点的记时员如果他听到起跑发令枪声才开始记时那么他开始记时的时间比实际的起跑时间是早还是晚相差多少结果保留两位小数空气中的声速为340m/s.路程用S表示时间用t表示速度用V表示
如图是游乐园的一角. 1如果用32表示跳跳床的位置你能用数对表示其他游乐设施的位置吗请你写出来. 2请你在图中标出秋千的位置秋千在大门以东300m再往北 500m处.
如图是一瓶开启后的“XX牌”碳酸饮料的示意图.据图回答下列问题 1开启时大量的气泡从罐内冒出该现象说明的减小使气体的溶解度减小 2大家都有体会喝了碳酸饮料后常常会打嗝解释该原因.
现有三支试管分别加入不同温度和体积的水试管编号及相关数据如下表 试管编号 a b c 水的体积/mL 5 10 10 水的温度/℃ 20 20 50 向三支试管中各加入硫酸铜粉末至溶液饱和溶液颜色最深的是 提示硫酸铜粉末溶于水呈蓝色
图a中刻度尺的分度值为物体A的长度是cm.任真同学骑车时用停表测量时间如图b所示时间为s.
夏天实验员在实验室里配制了一瓶饱和的硝酸钾溶液并密封放置到了冬天发现瓶底有大量的晶体析出.这是因为
下列各题怎样简便就怎样算. 1.25×0.4×80×2.58.7×992.7×3.7+0.37×73.
小明小亮小孟和小刚一起合买了一个38.4元的礼物送给黄老师平均每人应付多少钱
某市出租车的起步价是6元路程在3千米以内超过3千米的路程每千米2.5元不足1千米按1千米计算.小花家到动物园大约5.5千米坐出租车应该付多少钱
两个因数的积扩大1000倍后是0.236其中有一个因数是0.0236另一个因数是位小数.
光线A射到平面镜的O点处反射光线在墙上出现一个光斑Q如图所示.保持平面镜和入射点O的位置不变慢慢减小入射角则墙上光斑Q的位置会
1.5分小军坐在教室的第3列第4行用34表示小红坐在第2列第6行用来表示用54表示的同学坐在第列第行.
小明发现在使用如图所示的装置做碘的升华实验时很容易造成碘的熔化.针对上述不足小明与他的同学们讨论后将实验进行改进将装有固态碘的玻璃管放入沸水中玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生并排除了碘熔化的可能性.实验表明在碘升华和熔化时需要热量.是什么因素影响碘的升华或熔化你的猜想是.
省略十分位后的尾数是6.0.
口算 0.8×7= 70×0.12= 0.45×3= 2.4×0.2= 8.8÷0.2= 0.25×8= 0.125×5= 18÷0.3= 3×0.2×4= 1.6×0.4= 3.7×0.2= 5.6÷2= 2.5×4= 8.1÷0.9= 0.5×0.3= 0.55÷5=
如图所示一束光射到两个相互垂直的平面镜上请画出经两个平面镜反射的光路图.
9.9乘一个数积一定小于9.9.判断对错
如图13-K-1所示将甲手机挂在玻璃罩内用乙手机拨打甲手机能听到甲手机响亮的振铃声同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁.如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气再用乙手机拨打甲手机听到甲手机的振铃声越来越小最后几乎听不到振铃声但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁.这个实验说明
用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上随着酒精的迅速蒸发图中反映了温度计读数随时间的变化.此时室内温度为℃酒精的蒸发使温度计示数由此可以说明液体蒸发时要热量.
一个三位小数保留两位小数的近似值是4.76准确值可能是
下列说法中正确的是
靠墙边围成一个花坛围花坛的篱笆长18米求这个花坛的面积.
图形计算. 1求下面图形中阴影部分的面积. 2求下面图形的面积.
某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面小车和秒表测量小车的平均速度如图所示图中显示他们测量过程中的小车在甲乙丙三个位置及其对应时间的情形显示时间的格式是时分秒.1该实验原理是.2实验时应保持斜面的倾角较小这是为了减小测量填路程或时间时造成的误差.3请根据图示将表格中缺的数据补充完整并计算甲至丙的平均速度是m/s.甲至乙乙至丙甲至丙路程s1=s2=64cms3=90cm时间t1=2st2=t3=6s4实验中小车通过s1的平均速度为v1通过s2的平均速度为v2通过s3的平均速度为v3那么v1v2v3的大小关系是.4要使小车的平均速度增大采用的方法有写出一种即可.
0.5分木工师傅要把一根长2.4米的木条锯成0.6米的小木条如果每锯一段要3分钟把这根木条锯完需要分钟.
“热管”采用液体散热被广泛地应用于各种高端科技产品上作为散热器.如图所示是“热管”的工作原理图.管内装有液体它的A端受热热管里的液体变成气态然后从热管中较热的一端向较冷的一端B端转移热管中较冷的一端通过散热风扇把热量从热管中散发气态变成液态并回流到热管中较热的A端热管内的液体起到了搬运热的作用.那么热管内液体在这两端发生的物态变化及吸放热情况是A端B端.
小令家的电冰箱每小时用电0.8千瓦时这台电冰箱一个月按30天要用电多少千瓦时
学完溶液有关知识后小华回家用蔗糖泥土植物油洗涤剂水相互混合做了几个家庭小实验.他得到如下实验结果 ①蔗糖易溶于水却难溶于植物油②泥土既不能溶于水也不能溶于植物油 ③蔗糖在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解得多. 1以上事实说明固体物质的溶解能力与有关. 3一天小华不小心将碘酒洒到衣服上他妈妈立即用水和洗涤剂清洗衣服但怎么洗也洗不掉这些斑点还是小华给妈妈出了个好主意.你认为小华应该采用的方法是这种方法和用洗洁净除油污的方法比较在原理上有什么不同.
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库