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一个人根据自己的总体目标,对学习时间作出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实这是()
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教育心理学《教育心理学》真题及答案
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在计划教学活动时的第二个步骤应该是
确定总体目标和标准
制定阶段教学计划和教学单元
鉴别出构成总体目标的必然组成部分和学习单元
从下列两题中任选一题作答如果两题都答只按第1道的成绩计入总分人生犹如一张大的时间表每个人都应当根据自
班级目标管理是指共同确定班级总体目标然后将总体目标转化为小组目标和个人目标使其与班级总体目标融为一体
班级目标管理是指与学生共同确定班级总体目标然后将总体目标转化为小组目标和个人目标使其与班级总体目标融
每个人都应当根据自己的总体目标对时间做出总体安排并通过阶段性的时间表来落实对每一天的活动都要列出一张
资源管理策略
复述策略
组织策略
计划策略
Ⅰ.人生犹如一张大的时间表每个人都应当根据自己的总体目标对时间作出总体安排总体时间表必须通过阶段性的
班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标然后将总体目标转化为小组目标和个人目标使其与班级总体
试述义务教育阶段的数学学习的总体目标.
一个学生根据自己的学__目标对学习时间作出总安排并列出学习日程安排表这种学习策略属于
认知策略
元认知策略
资源管理策略
精细加工策略
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培养学生良好的学习态度和价值观属于布卢姆教育目标分类系统中的
当个体的两种动机分别指向不同的目标只能在其中选择一个目标而产生冲突这种冲突就是
有些教师把大量时间化在如何与学生搞好个人关系上他们在成长历程中处于
斯金纳倡导的教学策略是
心理学把灵感心境注意等心理现象称为
为了要记住电视——服装这两个词而在这两个词中间加上一些电视里正在播服装广告等这样的联系这是记忆策略的运用
感性材料是想象活动进行的
艾利斯的理性情绪疗法主要是改善来访者的
认知过程是个体认知活动信息加工的过程认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统下列哪一项不是认知操作
道德品质的基础是
简述加涅的九大教学事项
在权威命令群体气氛压力下个体放弃自己的意见而采取与大多数人—致的行为是
简述合作学习及其特征
课堂管理的功能主要表现为
信度是指测验的
高校具有和的三大职能
由集体成员共同讨论决定规则以对其成员产生一定的约束力这种德育方法称为
个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的
认知
有些班级班主任上课或班主任在场学生规规矩矩班主任不在场纪律明显涣散该班主任的领导作风很可能是
简述课堂气氛及其影响因素
试述高中生品德发展的基本特征
多次测验分数的稳定一致程度是
引入或创设一种具体的场景进行知识教学的教学策略是
参照预定的教学目标对学生的学习行为进行价值判断的过程是
布卢姆的教育目标分类系统中认知目标由低到高分为
布卢姆教育目标分类系统中代表最低理解水平的认知目标是
高等教育心理学研究的对象是
浪漫的爱的组成是
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