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用相应的化学符号填空: (1)空气中含量较多且能支持燃烧的气体 ; (2)标出硫酸亚铁中铁元素的化合价 ; (3)CO2中数字2的含义 .
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用化学符号填空1空气中含量最多的气体2氖气3保持水化学性质的最小粒子是4铝离子.
按要求用相应的化学符号填空1二个钙原子_______2三个硫酸根离子_______3地壳中含量最多的
化学用语是学习和研究化学的工具请按要求完成下列各题1写出化学符号或化学符号所表示的意义①5个硫酸根离
请写相应的化学符号1空气中含量较多且能支持燃烧的气体23个水分子_________3二氧化碳的化学性
元素符号化学式化学方程式等是常用的化学用语.请用相应的化学用语表示1硝酸根离子2空气中含量最多的气体
生活中处处有化学请你根据所学的知识用相应的化学式填空1按体积计算空气中含量最多的气体________
4分按要求用相应的化学符号填空1洒精---------2两个氢离子-------------3地壳中
用化学符号填空两个氢原子_____保持水的化学性质的最小粒子_____氯化钠中的阴离子_____有机
按要求用相应的化学符号填空1空气中含量最多的物质▲22个钠离子▲3相对分子质量最小的氧化物▲
用化学符号填空1氦元素__2空气中含量最多的气体是__3空气中能支持燃烧的气体是__4保持水的化学性
在①高锰酸钾②氦气③干冰④氮气⑤氧气五种物质中用序号填空⑴充入探空气球的稀有气体是⑵能供给呼吸支持燃
用化学用语填空空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是.能填充探空气球和能作焊接金属保护气的物质是
用化学式或化学符号填空12个氧原子2空气中含量最多的气体3钠离子4保持水的化学性质的最小粒子是
1以下内容请你用最合适的化学符号填空1地壳中含量最多的金属元素22个氧原子3能保持二氧化碳化学性质的
用元素符号填空空气中含量最多的元素是______地壳中含量最多的金属元素是________
化学用语是学习化学的基本工具请用化学符号或化学式填空12个磷原子2地壳中含量最多的元素35个一氧化碳
用化学符号填空1①地壳中含量最多的金属元素_______②占空气体积分数78%的气体________
1用化学符号填空①一个氮分子___________②两个铁原子______________③硫酸铜溶
按要求填空1用化学符号表示4个二氧化碳分子22H表示3空气中含量最多的气体是
用正确的化学用语填空1空气中含量最多的气体2能形成硫酸型酸雨的空气污染物是3地壳中含量最多的金属元素
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下列营养物质不能为人体提供能量的是
配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液下列说法正确的是
定时炸弹的引爆装置如图所示当有电流通过起爆器时将引爆炸药.起爆前定时开关S是闭合的当设定的起爆时间一到定时开关S会自动断开.为使引爆装置停止工作小虎不能实施的操作是
如图甲乌鸦使用吸管喝水当它吸取掉吸管中的一部分空气后水在的作用下进入口中.乙图中石块所受浮力填“大于”“等于”或“小于”石块排开的水重.
如图冰块中有一小石头它们的总质量是66g在盛有水的圆柱形容器中恰好悬浮.当冰全部熔化后容器里的水面填“升高“或“下降”了0.6cm若容器的底面积为10cm2石头的密度为kg/m3.ρ冰=0.9×103kg/m3ρ水=1.0×103kg/m3
如图是潜望镜的示意图观察者通过该潜望镜看到的物体的像的情况是
取一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热至固体质量不再减少为止冷却后称得剩余固体质量为15.4g.将剩余固体加入134.1克水中充分搅拌后过滤所得溶液中溶质质量分数为10.0%假设溶液无损失.计算 1剩余固体中氯化钾的质量. 2原混合物中氯酸钾的质量分数.
某化学兴趣小组的同学进行了如图所示的实验鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液. 1写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙的化学方程式. 2试验结束后小军同学将①②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中看到废液浑浊对废液进行过滤几位同学对滤液的成分又进行了探究. 【提出问题】废液中除水外还含有哪些物质 【猜想】小军认为只含氢氧化钠 小华认为可能含有氢氧化钠和碳酸钠 你认为还可能是写一种猜想. 【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确.
为探究物质的燃烧条件某同学进行了如图所示的实验. 1该实验说明燃烧的条件之一是. 2试验后发现铜片变黑了质量也变大了其原因是.
随着舌尖上的中国3的热播传统铁锅再次被人们关注它是用一块铁板经过多次淬火千锤百炼而成敲打铁板成型的过程中利用了铁的填“弹性”“塑性”或“导电性”敲打后铁的质量填“变大”“变小”或“不变”.
以下实验操作中不易发生安全事故的是
下列生活用品的主要材质属于有机合成材料的是
化学兴趣小组的同学通过查阅资料设计了以下两种制取二氧化碳气体的方案 方案一加热碳酸氢钠2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 方案二加热碳酸氢铵NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 1你认为上述两个方案中选方案更合理. 2不选另一个方案的理由是什么
小虎用黄瓜苹果做成乐器用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是
ABC为教案备课库常见的物质它们有如图转化关系部分生成物已经略去 1若A是温室气体反应①中出现浑浊则反应①的化学方程式为. 2若A为黑色固体B为有毒气体则反应③的化学方程式为. 3若AB组成元素相同且常温下都为液体则C为写出化学式.
味精是一种广泛应用的调味品.味精有效成分为谷氨酸钠其化学式为C5H8NO4Na熔点232℃20℃溶解度71.7g下列有关叙述错误的是
如图小虎在探究凸透镜成像规律的实验中将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处将光屏和点燃的蜡烛分放在凸透镜的两侧. 1为找到烛焰清晰的像小虎应将光屏向填“左”或“右”移动小虎移动光屏直到上面呈现烛焰清晰的像此时光屏和凸透镜的距离可能是填字母. A.12.5cmB.22cmC.25cmD.8cm 2小虎将点燃的蜡烛移动到光具座上35cm刻线处移动光屏可以再次在光屏上观察到烛焰清晰的像这一实验现象可以说明填“照相机”“投影仪”或“放大镜”的成像特点.
工业上以CaO和HNO3为原料制备CaNO32•6H2O晶体.为确保制备过程中既不补充水也无多余的水所用硝酸的溶质质量分数约为
如图是元素周期表中的一格氖的相对原子质量为其原子结构示意图为该元素在元素周期表中位于第二周期的填“最左边”“中间”或“最右边”.
用图甲所示装置比较不同液体吸热升温的情况.在两个相同烧杯中分月加入初温体积相同的水和食盐水用相同酒精灯加热直到沸腾. 1分别测量出水和食盐水的沸点发现食盐水的沸点比水高其中水沸腾时温度计的示数如乙图水的沸点为℃. 2实验中加热食盐水到沸腾需要的时间更长填“能”或“不能”由此得出食盐水比热容大的结论其原因是.
小虎做“测定小灯泡的电阻”实验电源电压为3V小灯泡上标有“2.5V1W”字样滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样在实验过程中得到了如下表所示的一组电压和电流的数据 1请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接. 2闭合开关前滑动变阻器的滑片应调至填“左端”或“右端”. 3小虎连好电路后闭合开关S发现灯L不发光电流表无示数电压表示数接近3V故障的原因是. A.电流表被短路B.小灯泡L被短路C.电流表断路D.小灯泡L的灯丝断了 4灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示此时小灯泡的电功率是W. 5分析比较表格中的数据可以看出在灯丝中的电流逐渐减小的过程中灯丝的电阻填“变大”“变小”或“不变”.
下面有关浮力的说法正确的是
如图是小虎传球时足球的一段运动轨迹其中A点的重力势能填“大于”“小于”或“等于”B点的重力势能.若不计空气阻力足球在上升的过程中惯性填“变大”“变小”或“不变”.当足球运动至最高点时动能填“为零”或“不为零”.
如图是XY两种元素的原子结构示意图.下列有关叙述不正确的是
取一定量的氧化铁和氧化亚铁的混合物加入200g9.8%的稀硫酸恰好完全反应生成盐和水.则原固体混合物中氧元素的质量是
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工业上生产的生石灰里常混有少量碳酸钙不含其它杂质.为测定生石灰中氧化钙的纯度取50g样品在高温条件下完全反应生成2.2g气体则样品中氧化钙的纯度为
多媒体智能教学一体机作为新型多媒体互动教学终端集合电子白板功放音响电脑实物投影仪展示台中控无线耳麦电视等多媒体设备功能于一体如图1丰富教学手段满足现代教学应用需求. 1一体机当做电视使用时播放的内容是通过填“超声波”“次声波”或“电磁波”传来的. 2高拍仪镜头焦距可调范围为5.4mm﹣64.8mm把一张照片放在投影面板上镜头离投影面板的距离为40cm照片通过镜头成的像是 A.放大的实像B.缩小的实像C.放大的虚像D.缩小的虚像 3请画出摄像头A受重力示意图图2. 4LED显示屏的核心元件是二极管制作二极管的材料属于填“导体”“半导体”或“绝缘体”. 5扬声器构造示意图如图3它的工作原理与填“发电机”或“电动机”相同. 6教师利用遥控翻页笔对重点内容做指示时只需用手轻轻一按遥控笔上的红色按键一个红点就可 以照射在教师需要强调的屏幕上的内容处.此时遥控笔发出的是填“红外线”“紫外线“或“激光”.
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