首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,做了如下图所示8个实验.(1)实验后某试管中为黄色溶液,该试管中发生反应的化学方程式为 .(2)实验后某试管中为红色溶液,向其中加入足量的 ,溶...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《初三化学总复习练习题(1A)》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
同学们在验证氢氧化钙的化学性质时分别取少量氢氧化钙溶液于四支试管中做了以下实验请根据实验回答下列问题
对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法在学习了碱的性质后小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质如图即氢
甲乙两位同学在学完酸的化学性质后做了如下实验写出甲实验中盐酸和氢氧化钙反应的化学方程式乙实验中盐酸和
对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法.在学习了碱的性质后小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质如图即
科学的学习研究方法可以提高学习效率下列的案例与研究方法不匹配的是
根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物,属于分类法
根据氢氧化钠、氢氧化钙等物质的化学性质,归纳出碱的通性,属于归纳法
根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应,属于类比法
用红磷“测定空气中氧气含量”,属于实验法
为研究氢氧化钠氢氧化钙两种溶液的化学性质进行如下实验①AD.中酚酞均变________色说明两种溶液
对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法在学习了碱的性质后小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质如图即氢
为研究氢氧化钠氢氧化钙两种溶液的化学性质进行如下实验①AD.中酚酞均变色说明两种溶液都呈碱性②B中溶
对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法在学习了碱的性质后小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质如图即氢
下列物质的性质中属于化学性质的是
浓盐酸具有挥发性
标准状况下氢气密度很小
活性炭具有吸附性
氢氧化钙能中和土壤中的酸性物质
物质的性质决定其用途下列物质的用途与性质对应关系错误的是
氢氧化钙可用来改良酸性土壤——氢氧化钙溶液呈碱性
固态二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能溶于水
氮气常用作保护气——氮气化学性质稳定
氧化钙可做食品干燥剂——氧化钙能与水反应
物质的性质决定其用途下列物质的用途与性质对应关系错误的是
氢氧化钙可用来改良酸性土壤----氢氧化钙溶液呈碱性
氮气常用作保护气----氮气化学性质稳定
固体二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能与碱反应
氧化钙可做食品干燥剂----氧化钙能与水反应
石灰的一个最重要化学性质是它与水化合生成氢氧化钙并吸收热量
对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法在学习了碱的性质后小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质如图即氢
对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法在学习了碱的性质后小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质如图K1
实验小组研究盐酸氢氧化钙两种物质的化学性质做了如图所示8个实验.1实验后某试管中为黄色溶液该试管中发
实验小组研究盐酸氢氧化钙两种物质的化学性质做了如下图所示8个实验1实验后某试管中为黄色溶液该试管中发
物质的性质决定其用途下列物质的用途与性质对应关系错误的是
氢氧化钙可用来改良酸性土壤——氢氧化钙溶液呈碱性
氮气常用作保护气——氮气化学性质稳定
固态二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能与碱性物质反应
氧化钙可做食品干燥剂——氧化钙能与水反应
物质的性质决定其用途.下列物质的用途与性质对应关系错误的是
氢氧化钙可用来改良酸性土壤﹣﹣氢氧化钙溶液呈碱性
氮气常用作保护气﹣﹣氮气化学性质稳定
固态二氧化碳可用于人工降雨﹣﹣二氧化碳能与碱反应
氧化钙可做食品干燥剂﹣﹣氧化钙能与水反应
下列各组物质其化学性质不相似的是【】
一氧化碳、二氧化碳
锌、铁
氢氧化钙、氢氧化钠
稀盐酸、稀硫酸[来源:学。科。网]
热门试题
更多
如图8所示的钢丝钳A为剪钢丝处B为手的用力点O为转动轴图8乙为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图8乙中画出剪钢丝时的动力F1阻力F2动力臂L1阻力臂L2.
图6人抬独轮车车把时的简化示意图此时独轮车相当于一个杠杆选填省力或费力若动力臂是阻力臂的3倍物体和车总重G为1200N抬起车把的力F为N.
在下列日常生活使用的工具中①撬棒②天平③筷子④铡刀⑤脚踏刹车⑥镊子⑦起子⑧钓鱼杆.其中省力的杠杆有费力的杠杆有既不省力也不费力的杠杆有.
为了研究影响滑动摩擦力大小的因素某同学做了如15所示的实验.1实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小应使木块在弹簧测力计拉力的作用下在水平面上做运动此时拉力和摩擦力是平衡力或相互作用力.2比较图乙和图甲中弹簧测力计的示数可知滑动摩擦力越大.3比较图丙和图甲中弹簧测力计的示数可知滑动摩擦力越大.4图丁是将甲图中的木板搭成斜面然后沿斜面匀速拉动相同的木块则此时与甲图相比木块对木板的压力摩擦力由弹簧测力计的示数可知此时拉力摩擦力填大于小于或等于.
若某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时在弹簧的下端挂不同重力的钩码对应的弹簧的长度也不同具体数据见下表该同学制作的弹簧测力计的量程是N弹簧的原长是cm.当拉力为5N时弹簧的伸长应为cm.并根据表格中的数据说明弹簧测力计上刻度线为什么是均匀的.
在图10中画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F和这个力的力臂.
如果作用在杠杆上的动力是80N动力臂是40cm阻力臂是10cm则杠杆处于平衡状态时阻力是.
如图2所示的工具在使用时属于省力杠杆的是
著名的实验证明了大气压强的存在实验测出了大气压强的数值.当小明由山脚爬上山顶时水气压计的细管中如图6的液面将.
如图1所示用钳子紧紧夹住没有钉帽的钉子同时用力拉钳子可以把钉子从木头里拔出来这里将钉子拔出来的力是
一根长为L重为G的粗细均匀木棒当支点在中点时刚好平衡如果把左端锯下全长的四分之一并叠放到左端剩余部分上面则杠杆将为
如图3甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上它们对地面的压强相等则
探究杠杆的平衡条件的实验中1在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图14甲所示为使杠杆在水平位置平衡应将杠杆左端平衡螺母向边旋一些选填左或右.2调好后第一组按图14乙进行实验第二组按图丙进行实验你认为第组实验较简便理由是.
甲乙两支完全相同的试管内装质量相等的不同种液体甲管竖直放置乙管倾斜放置两管液面相平如图6所示则两试管中液体密度关系ρ甲ρ乙试管底部压强关系p甲p乙填大于等于或小于.
将一重10N的小球沿水平方向抛出后小球的运动轨迹如图5所示不考虑空气的阻力.如果要使小球在B点开始做匀速直线运动则应该在小球到达B点施加一个大小N方向为的力.
如图4所示甲乙丙三个底面积相同但形状不同的容器中装有质量相等的三种不同的液体液面高度相同则容器底受到的液体的压强
关于划船时的一些情况下列说法中正确的是
实验小组的同学研讨初中常见酸碱盐之间的反应关系时做了如下实验实验中的所用物质均是教案备课库常见的且每一步均有明显现象实验操作及部分现象如图所示.回答下列问题1A溶液一定呈性填酸或中或碱2步骤②的实验现象为3E溶液中的溶质可能是.
如图9所示A作出雕塑马的受力示意图
如图3所示动力的力臂用L表示图中所画力臂正确的是
如图11所示物体A在水中静止请画出A所受力的示意图.
固体混合物A是由MgCuONa2SO4Na2CO3BaCl2BaSO4中的几种混合而成为确定其成分进行如图实验试推断1气体B是2固体A中一定没有的物质是3滤液D中一定有含有的溶质是4固体A的组成可能有种.
如图8甲所示完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上在12N的水平拉力F1作用下AB一起作匀速直线运动此时木块B所受的摩擦力为N若将AB紧靠着放在水平桌面上用水平力F2推A使它们一起匀速运动如图8乙所示则推力F2=N.
小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上处于静止状态木块摩擦力填“受到”或“不受”若减小水平压力木块恰能匀速下滑.此时木块受到的摩擦力大小是N继续减小水平压力木块受到的摩擦力将选填“变大”“变小”或“不变”.
如图7甲所示放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图象可知t=1s时物体处于状态t=5s时物体受到的摩擦力为N.
小宣同学利用AB两物体砝码泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验如图13所示.1实验中小宣是通过观察来比较压力作用效果的.2比较甲乙两图所示实验能够得到的结论是在一定时越大压力的作用效果越明显.3若探究压力的作用效果与受力面积的关系应比较所示实验.4小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块如图13所示.她发现它们对泡沫的压力作用效果相同由此她得出的结论是压力作用效果与受力面积无关.你认为她在探究过程中存在的问题是.
下列实验方案的设计中没有正确体现对比这种科学思想的是
关于力臂下列说法中正确的是
对下列实验中出现的异常情况的原因分析合理的是
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库