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(6.00分)为了进一步探究课本中的迷你小实验,某同学从圆珠笔中取出轻弹簧,将弹簧一端固定在水平桌面上,另一端套上笔帽,用力把笔帽往下压后迅速放开,他观察到笔帽被弹起并离开弹簧向上运动一段距离.不计...

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进一步加工增加的收入超过进一步加工所追加的成本  进一步加工增加的收入等于进一步加工所追加的成本  进一步加工增加的收入小于进一步加工所追加的成本  以上均错  
将电源两极对调,再次测量a、b、c三处的电流  改变开关S.的位置,再次测量a、b、c三处的电流  将图中两只灯泡位置对调,再次测量a、b、C.三处的电流  换用不同规格的灯泡,再次测量a、b、c三处的电流  
将电源两极对调,再次测量a、b、c三处的电流   改变开关S.的位置,再次测量a、b、c三处的电流   将图中两只灯泡位置对调,再次测量a、b、c三处的电流   换用不同规格的灯泡,再次测量a、b、c三处的电流  
提出问题﹣设计实验﹣作出假设﹣进行实验﹣分析结果得出结论﹣表达和交流﹣进一步探究

  作出假设﹣提出问题﹣设计实验﹣进行实验﹣分析结果得出结论﹣进一步探究﹣表达和交流

  提出问题﹣作出假设﹣设计实验﹣进行实验﹣表达和交流﹣进一步探究﹣分析结果得出结论

  提出问题﹣作出假设﹣设计实验﹣进行实验﹣分析结果得出结论﹣表达和交流﹣进一步探究  

将电源两极对调,再次测量a、b、c三处的电流;  改变开关S.的位置,再次测量a、b、c三处的电流;  将图中两只灯泡位置对调,再次测量a、b、c三处的电流;  换用不同规格的灯泡,再次测量a、b、c三处的电流.  
B.C.三处的电流大小.为了进一步探究A.  C.三处的电流大小的关系,总结普遍规律.他下一步的操作应该是 ………………………( ) A.将电源两极对调,再次测量A.B.  三处的电流 B.改变开关S.的位置,再次测量A.B.C.三处的电流 C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量A.B.C.三处的电流   换用不同规格的灯泡,再次测量A.B.C.三处的电流   
将电源两极对调,再次测量a、b、c三处的电流   改变开关S.的位置,再次测量a、b、c三处的电流   将图中两只灯泡位置对调,再次测量a、b、c三处的电流   换用不同规格的灯泡,再次测量a、b、c三处的电流   
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用于提高裂化产物分压,促使介质中的重组分进一步发生裂化反应  用于降低裂化产物分压,促使介质中的重组分进一步发生裂化反应  用于降低裂化产物分压,促使介质中的轻组分进一步发生裂化反应  用于提高裂化产物分压,促使介质中的轻组分进一步发生裂化反应  
提出问题,设计实验,作出假设,进行实验,分析结果得出结论,表达和交流,进一步探究   作出假设,提出问题,设计实验,进行实验,分析结果得出结论,进一步探究,表达和交流   提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,表达和交流,进一步探究分析结果,得出结论   提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,分析结果得出结论,表达和交流,进一步探究  
将电源两极对调,再次测量a、b、c三处的电流    改变开关S.的位置,再次测量a、b、c三处的电流    将图中两只灯泡位置对调,再次测量a、b、c三处的电流    换用不同规格的灯泡,再次测量a、b、c三处的电流   
将电源两极对调,再次测量a、b、c三处的电流    改变开关S.的位置,再次测量a、b、c三处的电流    将图中两只灯泡位置对调,再次测量a、b、c三处的电流    换用不同规格的灯泡,再次测量a、b、c三处的电流   
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笔帽一直做加速运动  弹簧对笔帽做的功和对桌面做的功相等  弹簧对笔帽的冲量大小和对桌面的冲量大小相等  弹簧对笔帽的弹力做功的平均功率大于笔帽克服重力做功的平均功率  

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