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将直尺和直角三角板按如图方式摆放，已知∠1=30°，则∠2的大小是 . ...

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操作发现将一副直角三角板如图1摆放能够发现等腰直角三角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DE

如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放两个三角板的一直角边重合含30°角的直角三角板的斜

15° 22.5° 30° 45°

将直尺和直角三角板按如图方式摆放已知∠1=30°则∠2的大小是

30° 45° 60° 65°

如图将直尺和直角三角板按如图方式摆放已知∠1=35°则∠2的大小是

35° 45° 55° 65°

如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放:含30°角的直角三角板的斜边与含45°角的直角三

将直尺和直角三角板按如图方式摆放已知∠1=30°则∠2的大小是．

4.00分将直尺和直角三角板按如图方式摆放已知∠1=30°则∠2的大小是．

如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放两个三角板的一直角边重合含30°角的直角三角板的斜

将直尺和直角三角板按如图方式摆放已知∠1=30°则∠2的大小是

30° 45° 60° 65°

将直尺和直角三角板按如图方式摆放已知∠1=30°则∠2的大小是__________

操作发现将一副直角三角板如图①摆放能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的

将直尺和直角三角板按如图方式摆放已知∠2=66°则∠1的大小是

24° 34° 44° 66°

将直尺和直角三角板按如图方式摆放已知∠1=30°则∠2的大小是

30° 45° 60° 65°

操作发现将一副直角三角板如图1摆放能够发现等腰直角三角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DE

将直尺和直角三角板按如图方式摆放已知∠1=30°则∠2的大小是

30° 45° 60° 65°

将一副直角三角板如图摆放等腰直角三角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DBE的直角边BD长度

将一个直角三角板和一把直尺如图放置如果∠α=43°则∠β的度数是_________.

将直尺和直角三角板按如图方式摆放已知∠1=30°则∠2的大小是

30° 45° 60° 65°

如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放两个三角板的一直角边重合含30°角的直角三角板的斜

将直尺和直角三角板按如图方式摆放已知∠1＝30°则∠2的大小是

30° 45° 60° 65°

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