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杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（）。

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杜威的代表性教育著作是

《教育漫话》《民本主义与教育》《实验教育学》《教育目标分类学》

杜威和他的民本主义与教育是20世纪的代表

人文主义教育学存在主义教育学实用主义教育学要素主义教育学

美国杜威的民本主义与教育强调______提出了做中学的方法开创了现代教育派

“青年中心” “学生中心” “少年中心” “儿童中心”

杜威的民本主义与教育主张教育为当下的生活服务教育即生长教育即生活

杜威的主要代表作包括

《民本主义与教育》《和平与教育》《家庭中的孩子》《学校与社会》《教育原理》

著名的实用主义教育家及代表作是

布鲁纳、《教育过程》杜威、《民本主义与教育》赞科夫、《教育与发展》凯洛夫、《教育学》

美国的实用教育家杜威的代表作是

《大教学论》《普通教育学》《论演说家的教育》《民本主义与教育》

美国的实用主义教育家杜威的代表作是.

《大教学论》《普通教育学》《论演说家的教育》《民本主义与教育》

杜威的民本主义与教育是思潮的代表

实用主义马克思主义教育学实验教育学文化教育学

美国杜威的民本主义与教育强调儿童中心提出了做中学的方法开创了现代教育派教育学

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