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如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N． （1）实验时竖直向上 拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 N． （2）若钩码上升的高度为10cm，则有用功是 J，该滑轮...
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教案备课库《2016年湖北省孝感市应城市中考物理一模试卷》真题及答案
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如图为测量滑轮组机械效率的实验装置钩码总重6N1实验时要竖直向上____拉动弹簧测力计由图可知拉力大
如图为测量滑轮组机械效率的实验装置钩码总重6N1实验时要竖直向上____拉动弹簧测力计由图可知拉力大
如图所示的是测量滑轮组的机械效率的实验装置钩码总重6N..实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计由图可知
如图为测量滑轮组机械效率的实验装置钩码总重6N弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示.摩擦不
如图为测量滑轮组机械效率的实验装置钩码总重6N弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示摩擦不计
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图为测量滑轮组机械效率的实验装置钩码总重6N1实验时要竖直向上拉动弹簧测力计由图可知拉力大小为N.若
如图为测量滑轮组机械效率的实验装置钩码总重6N弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示摩擦不计
如图为测量滑轮组机械效率的实验装置钩码总重6N1实验时要竖直向上拉动弹簧测力计由图可知拉力大小为N.
如图所示是测量滑轮组机械效率的实验装置钩码总重6N.实验时要竖直向上匀速拉动测力计由图可知拉力大小为
下图为测量滑轮组机械效率的实验装置钩码总重6N.1实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计由图可知
如图15所示为测量滑轮组机械效率的实验装置钩码总重6N1实验时要竖直向上拉动弹簧测力计由图中可知拉力
图16为测量滑轮组机械效率的实验装置钩码总重6N.1实验时要竖直向上拉动弹簧测力计2由图可知拉力大小
如图26所示为测量滑轮组机械效率的实验装置钩码总重6N.1实验时要竖直向上拉动弹簧测力计由图中可知拉
如图为测量滑轮组机械效率的实验装置钩码总重4N.1实验时要竖直向上________拉动弹簧测力计拉力
如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置钩码总重6N1实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计若钩码上升的高
图为测量滑轮组机械效率的实验装置图4个钩码总重2N若钩码上升的高度为8cm根据图意求⑴有用功是⑵总功
如图为测量滑轮组机械效率的实验装置每个钩码重1N1实验时要竖直向上拉动弹簧测力计由图可知拉力大小为N
图为测量滑轮组机械效率的实验装置钩码总重6N1实验时要竖直向上拉动弹簧测力计由图可知拉力大小为N.若
如图7－1－13所示的是测量滑轮组的机械效率的实验装置钩码总重6N..实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测
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中国的高铁技术在世界上处于领先地位乌鲁木齐将开通到北京的高速列车． 1高速运行的列车必须关紧门窗此时车窗玻璃受到空气对它的压力差指向选填“车外”或“车内”．当列车在平直的铁轨上匀速运动时车厢中的一乘客相对于车厢竖直向上跳起他选填“能”或“不能”落在车厢的起跳点． 2某高速列车以300km/h的速度在水平铁轨上匀速行驶中突遇紧急情况立即刹车刹车后列车以120km/h的平均速度运行4km后停止．列车停止2min后又以120km/h的平均速度行驶4km后恢复到原来的速度则由于紧急情况的发生所耽误的时间为s． 3一节高度为H重为G的车厢停在水平铁轨上铁轨宽度为L若垂直吹向车厢侧面的水平风力可等效作用在车厢的中部则风力至少为才能把车厢吹倒．车厢看做长方体其重心在几何中心上．
仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学．仿生学研究生物体的结构功能和工作原理并将这些原理移植于工程技术之中发明性能优越的仪器装置和机器下列仿生对应关系中正确的是
下列有关估测值的说法符合实际的是
如图所示在探究凸透镜成像规律的实验中当蜡烛和凸透镜之间的距离为24cm时在光屏上得到一个清晰缩小的实像．下列说法不正确的是
一绝缘细绳的一端与可绕O点转动的轻质杠杆的E端相连另一端绕过动滑轮D定滑轮C与滑动变阻器的滑片P相连B为一可导电的轻质弹簧如图所示接入电路中一端通过绝缘绳固定在地面上另一端与滑片P相连一人站在地面上拉住与杠杆H端相连的细绳．已知电源电压为8V灯泡标有“6V3W”字样人的质量为50kg人与地面的接触面积为50cm2EOHO=25．人对绳子拉力最小时电流表示数为I1且滑片刚好位于滑动变阻器的a端人对绳子拉力最大时电流表示数为I2且I1I2=21滑动变阻器的阻值与弹簧所受拉力的关系如下表所示 RΩ 0 2 4 6 8 10 12 14 … FN 0.5 50.5 100.5 150.5 200.5 250.5 300.5 350.5 … 不计杠杆弹簧滑片细绳的重力不计摩擦不计弹簧电阻．整套装置始终处于平衡状态物体A始终不离开地面．灯泡电阻不变且不会被烧坏．g=10N/kg．求 1人的拉力最大时滑动变阻器接入电路的阻值是多少 2物体A的质量是多少 3人的拉力最大时人对地面的压强是多少 4当灯泡正常发光时物体A对地面的压力是多少
如图是某微电脑电热水壶的铭牌． 1为了泡绿茶要将水从25℃加热到85℃则1.2L的水需吸收热量是多少 2若加热题1中的水用时315s电热水壶加热效率为96%则它的实际工作电压是多少
彩色气球伴随欢庆的乐曲匀速上升在此过程中气球的
在“测量小灯泡的额定功率”实验中已连接的部分电路如图1所示．图中电源电压恒定小灯泡上只能看到“3.8V”字样． 1请你用笔画线代替导线将图1中的实物电路连接完整． 2小红将电路连接正确后闭合开关发现小灯泡不亮但电流表有示数接下来应进行的操作是 A．更换小灯泡B．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器滑片观察小灯泡是否发光 3小强正确连接实验电路后开关试触时发现灯泡不亮电流表无示数电压表有示数．其故障原因可能是． 4故障排除后开始实验当变阻器滑片滑到图示位置时电压表的示数为3.0V接着应将滑片向右滑动直至灯泡两端电压为额定电压此时电流表的示数如图2所示则灯泡的额定功率为W． 5假若电压表15V量程损坏3V量程能正常使用电源电压为6V且稳定不变仍利用现有的器材完成实验你认为如何操作． 6实验时某小组学生发现电流表损坏他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验．于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻阻值适当和一个单刀双掷开关符号为或两个单刀单掷开关借助原有的实验器材顺利完成了实验．假如由你来做该实验要求电路只连接一次请设计实验方案．在虚线框内画出实验电路图．
如图所示是小明同学探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”的实验电路图． 1根据甲图用笔连线将乙图的实物图连接完整． 2在连接电路时开关应处于状态．闭合开关前图乙中滑动变阻器的滑片P应位于最选填“左”或“右”端． 3小明同学正确连接电路后闭合开关移动滑动变阻器滑片发现电流表无示数电压表有示数其原因可能是电阻R处有断路． 实验序号 电压/V 电阻/Ω 电流/A 1 3 5 0.6 2 3 10 0.3 3 15 4检查完线路后小明先将5Ω和10Ω的定值电阻分别接在AB两点之间闭合开关调节滑动变阻器滑片得到两组实验数据填入了下表然后他又将AB两点的电阻更换为15Ω闭合开关并调节滑动变阻器滑片直到电压表的示数为V此时的电流表的指针位于如图丙所示请将第3次实验电流表的读数填入表格中的相应空格内． 5分析小明三次试验数据可能得到的结论是．
如图所示我军首批舰载飞机员正驾驶着国产“歼﹣15”飞机在“辽宁舰”上进行阻拦着陆和滑跃起飞试验飞行如图所示是舰载飞机着舰后在甲板上滑行的情景请参照示例写出舰载飞机在着舰载机在着舰过程中所涉及的物理现象和对应的物理知识不得与示例重复． 示例 物理现象舰载机着陆后精确钩住阻拦索很快停了下来 物理知识力可以改变物体的运动状态． 物理现象． 物理知识．
如图是探究光的反射定律的实验装置． 1本实验中为了显示光线同学们采用 2白纸板和镜面垂直放好让光沿EO入射分别测出反射角和入射角的大小分析数据得出实验结论之一“反射角等于入射角”．你认为这种方法是否合理理由是． 3实验中把纸板F前后绕法线转动目的是为了．
电冰箱在结构上和工作过程中应用了许多物理知识． 1问题为什么要使用三脚插头 回答 2问题在使用过程中你有什么具体方法可以做到节约用电 回答 3提出一个与物态变化有关的问题并回答． 问题 回答．
生活处处有物理留心观察皆学问．对以下热现象解释不正确的是
在做观察“凸透镜成像”的实验时物体放在距离凸透镜60cm处在光屏上得到一个倒立缩小的实像则该凸透镜的焦距可能是
关于下面四幅图的说法不正确的是
小欣观看了航天员王亚平的太空授课后与小田一起在学校实验室设计如图所示的实验．在密闭玻璃罩内放如下装置 ①弹簧测力计测重力 ②装满水的杯子杯口用塑料薄片履盖并倒置悬挂在玻璃罩内 ③正在发声的音乐芯片 ④静置的小磁针．用抽气机不断抽去罩内空气 下列叙述正确的是
张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动张华拾到一个小金属零件他很想知道这个零件是什么材料做成的就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下 ①把天平放在上并将游码移至标尺端零刻线处调节天平横梁平衡时发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示此时应将平衡螺母向填“左”或“右”调节． ②用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示则零件的质量为g用量筒测得零件的体积如图丙所示则零件的体积为cm3由此可算得小金属零件的密度为kg/m3． ③若该零件磨损后它的密度将填“变大”“变小”或“不变”．
在探究滑动摩擦力实验中小明和小华用弹簧测力计水平拉着木块在水平木板上匀速滑动如图通过增减砝码改变压力进行了6次实验数据整理如表 次数 接触面 压力/N 弹簧测力计示数/N 1 木块正面 1.7 0.3 2 木块正面 3.7 0.8 3 木块正面 5.7 1.2 4 木块侧面 1.7 0.6 5 木块侧面 3.7 1.5 6 木块侧面 5.7 2.5 1小明认为滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的拉力大小相等理由是 2比较分析实验次数可以发现滑动摩擦力的大小与物体受到的压力大小有关． 3比较实验次数1和42和53和6发现木块受到的滑动摩擦力不同小明认为有可能是由于接触面积不同引起的．为了研究这个问题小明将侧放的木块沿竖直方向截去一半后用弹簧测力计拉着在木板上做匀速直线运动弹簧测力计的示数为原来示数一半得出“滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关”的结论他的做法是否正确请说明理由 4请根据已知物理知识分析实验次数1和42和53和6中木块受到的滑动摩擦力不同的原因可能是．
如图所示的四种现象中属于光的反射现象的是
电现象中有三个同学们非常熟悉的实验a．探究电流与电阻的关系b伏安法测导体电阻c伏安法测小灯泡功率．这三个实验对测量数据的处理方式并不相同．下列说法不正确的是
一长方体铁块按图所示从下表面与液面刚刚接触时下放至图中虚线位置能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图象是
下列物理知识与相关的生活实例连线正确的是
如图所示是探究“产生感应电流的条件”的实验装置．实验中当悬挂着的导体棒ab在磁场中左右运动时通过观察来判断电路中是否有感应电流．随着对这种现象的深入研究人们发明制造了机实现了能向电能的转化．
在“观察水的沸腾”的实验中 1小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同如图甲乙所示则图是水在沸腾前的情况图是水在沸腾时的情况． 2撤去酒精灯小明观察到水没有立即停止沸腾此时水的温度填“高于”“等于”或“小于”水的沸点． 时间/min 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 温度/℃ 100 70 55 45 35 30 25 20 20 20 3小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后有进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况他将实验数据记录在表中． ①请你通过描点法在丙图中画出水温随时间变化的曲线． ②根据表中的实验数据可推知小明做上述实验时的环境温度即室温应在℃左右．
小亮家里买的电风扇上带有三脚插头由于家里没有三孔插座于是他就把三脚插头插在两孔插座上电风扇照样工作．这样做的危害是当金属外壳时会造成触电事故．电风扇使用一段时间后扇叶上往往带有一些灰尘其中一个原因是使得扇叶容易吸引灰尘．
如图是重0.6N的小球从水平桌面下滚下时的频闪照片．请画出小球在A位置时所受重力的示意图．
2013年我国交通新法规称为史上最严法规其中对司乘人员必须系安全带作了严格要求．轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时座椅下的开关S1即闭合若未系安全带安全带控制开关S2断开仪表盘上的指示灯将亮起当系上安全带时安全带控制开关S2闭合指示灯熄灭．请你帮他们在虚线框内设计出符合要求的电路图．
1如图所示图甲中铅笔的长度是cm图乙中机械停表的示数是s． 2在某次测量中一同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次侧量结果如下12.34cm12.36cm12.35cm12.75cm则物体的长度应记为．
小灯泡烧坏后有时在开关闭合的状态下用指甲盖弹击几下它就会重新亮起来并且比烧坏前还要亮．请用学过的知识解释这一现象．
下列措施中能使蒸发变快的是
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