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用科学方法认识物质,研究物质组成、性质.a:实验法认识空气的组成:实验室用如图所示装置来测定空气中氧气的含量.请据图和所学知识回答下列问题:实验中发生反应的化学方程式是   ,该实验的原理是   ,...

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改造自然、改造并获得所需物质   物质的组成、结构和性质   认识自然、认识物质、应用物质   物质的运动状态  
科学价值观  科学世界观  科学认识论  科学方法论  
根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物,属于分类法   根据氢氧化钠、氢氧化钙等物质的化学性质,归纳出碱的通性,属于归纳法   根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应,属于类比法   用红磷“测定空气中氧气含量”,属于实验法  
观察法  实验法  比较法  历史法  实证法  
科学方法是导致科学发现的有效手段  科学方法是促进科学理论形成与发展的强力催化剂  科学方法是科学研究程序规范化和最优化的指南  科学方法是认识世界的唯一方法  
观察法  晤谈法  量表法  测验法  实验法  
研究物质组成、结构、性质和变化规律的科学  研究物质转换方法的科学  
科学方法是科学认识的唯一工具,直接为科学认识服务  在科学认识过程中,科学仪器是科学认识的“硬件”,而科学方法则是科学认识的“软件”  科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外,主要研究具有指导性的、超越具体学科领域的普适性研究方法  今天,对于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域,对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用  

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