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()是智力因素和非智力因素的结晶。
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潜力激活与创造力开发继续教育《潜力激活与创造力开发继续教育》真题及答案
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试述记者的智力因素与非智力因素的具体表现并结合实例说明探讨非智力因素对记者所具有的现实意义
什么是非智力因素探讨非智力因素对新闻工作者的影响有何意义
创造是
智力因素
非智力因素的结晶
智力因素和非智力因素的结晶
都不对
认识教学过程中智力因素与非智力因素之间的关系
非智力因素是关于学习积极性方面的因素那么下列哪些属于非智力因素
注意
情感
情绪
意志
在创造性思维中智力因素和非智力因素都起着重要的作用
是智力因素和非智力因素的统一体和结果
创造力
创造
创新力
创新
人的性格动机等属于
非智力因素
智力因素
家庭因素
社会因素
学习的内部条件包括
智力因素
非智力因素
学习目标
学习材料
天才在于勤奋说明
非智力因素很重要
智力因素很重要
非智力因素和智力因素同样重要
天才是天生的
目前实践活动中经常使用的预测因素有
社会角色
知识
技能
智力因素
非智力因素
是智力因素和非智力因素的结晶
学生的兴趣好恶意志以及其他个性品质等因素实际上是指
智力因素
非智力因素
理性因素
感知因素
非智力因素
关于创造描述正确的是
创造是智力因素和非智力因素的结晶
创造是显意识和潜意识的交融
创造是形象思维与逻辑思维的互补
创造是求异思维与求同思维的统一
学习成绩的好坏既与智力因素有关也与非智力因素有关
以下选项中有关智力因素和非智力因素之间关系的说法正确的选项是
智力反映出一个人认识事物和解决问题的能力,它包括:观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力和创造能力六大要素
智力只是一种潜在的能力,智力能否表现出来,并体现在现实的工作上,还在于非智力因素
非智力因素不能代替智力因素的各种基本能力,但对智力活动起着制约作用,能够决定智力开发的程度和方向
广义的非智力因素包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质因素等等
岗位的最基本素质要求是
知识
技能
智力因素
非智力因素
以下符合知情意统一的教学规律的是
情感、意志等非智力因素依赖于智力活动
已有的非智力因素,常表现为内驱力作用于智力活动
情感、意志等非智力因素积极作用于智力活动
按教学需要调节学生的非智力因素的活动,才能有效地完成教学任务
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