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如图，已知在山脚的C处测得山顶A的仰角为45°，沿着坡角为30°的斜坡前进400m到点D处，测得点A的仰角为60°，求AB的高度．

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教案备课库《九年级（上）数学学案第3课时解直角三角形的应用（二）》真题及答案点击查看

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如图小明在一块平地上测山高先在B处测得山顶A的仰角为30°然后向山脚直行60米到达C处再测得山顶A的

已知如图在山脚的C处测得山顶A的仰角为45°沿着坡度为30°的斜坡前进400米到D处即∠DCB=3

已知如图在山脚的C处测得山顶A的仰角为45°沿着坡角为30°的斜坡前进400米到D处即∠DCB=30

如图小明在一块平地上测山高先在B.处测得山顶A.的仰角为30°然后向山脚直行100米到达C.处再测得

某登山队在山脚A.处测得山顶B.的仰角为45°沿倾斜角为30°的斜坡前进1000m后到达D.处又测得

如图测量人员在山脚A处测得山顶B的仰角为45°沿着仰角为30°的山坡前进1000米到达D处在D处测

如图已知在山脚的C处测得山顶A的仰角为45°沿着坡角为30°的斜坡前进400m到点D处测得点A的仰角

如图一座山的一段斜坡BD的长度为600米且这段斜坡的坡度i=13沿斜坡从B.到D.时其升高的高度与水

由山脚下的一点A测得山顶D的仰角是45°从A沿斜坡AB坡角∠BAC=30°前进100米到B再次测得

如图小明在一块平地上测山高先在B.处测得山顶A.的仰角为30°然后向山脚直行100米到达C.处再测得

如图某登山队在山脚A处测得山顶B处的仰角为45°沿坡角30°的斜坡AD前进1000m后到达D处又测

如图小明在一块平地上测山高先在B.处测得山顶A.的仰角为30°然后向山脚直行100米到达C.处再测得

如图小山顶上有一信号塔AB山坡BC的坡角为30°现为了测量塔高AB测量人员选择山脚C.处为一测量点测

已知如图在山脚的C处测得山顶A的仰角为45°沿着坡度为30°的斜坡前进400米到D处即∠DCB=3

如图某人在D.处测得山顶C.的仰角为30°向前走200米来到山脚A.处测得山坡AC的坡度为i＝１0.

如图小明为了测量小山顶的塔高他在A处测得塔尖D的仰角为45°再沿AC方向前进73.2米到达山脚B处测

如图为了测量某山AB的高度小明先在山脚下C.点测得山顶A.的仰角为45°然后沿坡角为30°的斜坡走1

如图在山脚A.测得山顶P.的仰角为α＝30°沿倾斜角为β＝15°的斜坡向上走10m到B.在B.处测得

某测量队在山脚

处测得山上树顶仰角为45°（如图），测量队在山坡上前进600米到D.处，再测得树顶的仰角为60°，已知这段山坡的坡角为30°，如果树高为15米，则山高为（　　）（精确到1米，

=1.732）.

A.585米 1014米 805米 820米

如图小明在一块平地上测山高先在B.处测得山顶A.的仰角为30°然后向山脚直行100米到达C.处再测得

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