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如何培养学生的问题解决能力
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国家统考科目《问答》真题及答案
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结合影响问题解决的因素论述在教学中如何提高学生的问题解决能力
试述如何在教学中培养学生问题解决的能力
在学校教学中教师应如何提高学生的问题解决能力
如何通过课堂教学来培养学生问题解决的能力
学生在问题解决过程中是受到一定因素影响的教师应当怎样克服这些因素培养学生的问题解决能力
结合影响问题解决的因素论述如何进行提高问题解决能力的教学
信息技术的整合对问题解决能力的培养带来两方面的突破一是 便于教师或学生自己监控调节问题解决过程二是信
问题解决问题解决的能力是可以培养的
在教育教学中应如何培养学生的问题解决能力
在教学中如何提高学生的问题解决能力
如何提高学生的问题解决能力
结合小学教学实际谈谈如何进行提高学生问题解决能力的教学
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以下不属于元认知策略的是
决定教育发展的规模和速度
在中小学课程改革方面美国心理学家发表了教育过程的报告
被称为俄国教师的教师的教育家是
对文化和知识的内容较少依赖取决于个人的禀赋的在信息加工和解决过程中表现出的能力是
教学评价的结果不仅可以为教师判定教学情况提供大量的反馈信息而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息这说明教学评价具有的功能
下面有关动机的错误论述是
德育就是对学生进行思想政治教育
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我国最早使用教育一词的是
定义教育的核心问题是
在路上遇见儿时的同伴虽然叫不出他的名字但确实是认识的此时的心理是
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为了实现学校的培训目标而规定的所有学科的总和称为
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科教兴国战略提出的时间是
学校德育对政治经济文化发生影响是因为具有
我国奴隶社会的教育内容是
反映了一个国家或地区教育工作总的要求
论述中国古代性三品说与教育作用的关系结合董仲舒韩愈和王充的观点来谈
遗传素质对人的发展的作用和影响不包括
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要身心发展的顺序也是由机体成熟机制决定的这种理论是
被称为美国公立学校之父的是
福禄贝尔为幼儿游戏和活动设计的教具取名为
师者所以传道授业解惑也出自
调整阅读速度复查使用应试技巧等应归类于
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