语文教学中培养和训练想象力的主要方法有( )。

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枯燥乏味的课文梳理和技巧训练使语文的人文性难以体现语文教学中，教师的任务之一是引导学生通过大量的文本阅读，陶冶性情，涵养心灵教师应强化“阅读与鉴赏”，弱化“表达与交流” 把语文课上成语言文字训练课原因之一是教师忽视了阅读的作用

中国在孩子的计算能力方面教育很成功，效果很明显中国在孩子的教育方面应该扬长避短，充分展现自己的优势中国应重视孩子在创造力、想象力方面的教育和培养中国孩子比较务实，重视智力开发，特别是计算能力的培养

头脑风暴训练自我设计训练推测与假设训练发散思维训练

语文教学应在师生平等对话的过程中进行，学生是学习的主人，教师是教学活动的组织者和引导者教师要努力改进教学，提倡启发式、讨论式教学语文教学注重的是语言的积累、感悟和运用，道德情操和审美情趣的培养是外在的附加任务选择教学方法要遵循学生的身心发展规律和语文学习规律