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如图中实验操作不正确的是（ ）
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教案备课库《2011年湖北省黄冈市中考化学模拟试卷》真题及答案
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根据实验操作规范要求下列实验操作不正确的是
过滤
加热液体
气密性检查
稀释浓硫酸
下述对焰色反应实验操作注意事项的说明正确的是①钾的火焰颜色要透过蓝色钴玻璃观察②先将铂丝灼烧到与原来
仅有③不正确
仅有④不正确
仅有⑤不正确
全对
下列对焰色反应实验操作注意事项的说明正确的是①钾的火焰颜色要透过蓝色钴玻璃观察②先把铂丝灼烧到原来火
仅有③不正确
仅有④不正确
仅有⑤不正确
全对
正确的实验操作在化学学习中是至关重要的下列实验操作中不正确的是
根据下列两组实验回答问题1图中仪器a的名称是两组实验都用到的仪器是.2指出甲实验中的不正确操作.3乙
下列对焰色反应实验操作注意事项的说法正确的是①钾的火焰颜色要透过蓝色钴玻璃观察②先将铂丝灼烧到与原来
仅有③不正确
仅有④不正确
仅有⑤不正确
全对
看图回答下列问题:1如图所示的实验操作中正确的是填字母2指出图中不正确的实验操作及可能造成的后果:①
张扬在某实验中的主要操作步骤及弹簧测力计的示数如图所示已知杯中液体为水根据图中提供的信息得到下面的数
乙图中石块受到的浮力为1.6Ｎ
石块排开水的体积是1.6×10
-3
m
3
该石块的密度2.5×10
3
kg/m
3
由此实验数据得出的结论是：F.
浮
=G
排
根据下列两组实验回答问题1图中仪器a的名称是两组实验都用到的仪器是.2指出甲实验中的不正确操作.3乙
在探究功与物体速度变化关系的实验中甲乙两位同学的实验操作均正确甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系
甲的分析正确，乙的分析不正确
甲的分析不正确，乙的分析正确
甲和乙的分析都正确
甲和乙的分析都不正确
如图所示的几种常用的工用具使用示意图中操作方法不正确的是[20210405103749][20210
A
B
C
D
在探究功与物体速度变化关系的实验中甲乙两位同学的实验操作均正确.甲同学根据实验数据作出了功和速度的关
如图实验操作中1.正确的操作是填字母A.往试管里送入固体粉末B.往试管里滴加液体2.指出不正确的实验
不正确的实验操作对实验结果会有影响．下列实验操作不正确的是
根据下列两组实验回答问题1图中仪器a的名称是两组实验都用到的仪器是.2指出甲实验中的不正确操作.3乙
下列对进行焰色反应的实验操作注意事项的说明正确的是①钾的火焰颜色要透过蓝色钴玻璃观察②先灼烧铂丝到火
仅③不正确
仅④不正确
③④不正确
②③④不正确
下列实验操作或装置不正确的是
下列对进行焰色反应实验操作注意事项的说明正确的是①钾的火焰颜色要透过蓝色钴玻璃观察②先把铂丝灼烧到与
仅有③不正确
仅有④不正确
仅有⑤不正确
全对
根据下列两组实验回答问题1图中仪器a的名称是两组实验都用到的仪器是.2指出甲实验中的不正确操作.3乙
如图所示是新生儿发生窒息时进行心肺复苏的操作下列说法不正确的是
复苏程序应该严格按照C→A→B的顺序进行
图中①为简易呼吸器，应该注意紧扣患者口唇，避免漏气
图中①和②两步操作配合比应为1:3
图中②为胸外心脏按压，按压的深度为1～2cm
图中②按压的位置应为胸骨体下1/3
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减少污染净化空气还我一片蓝天已成为世界各国人民的共同心声．下列气体会造成空气污染的是
在通常情况下硫化氢H2S是一种没有颜色具有臭鸡蛋气味的气体其密度比空气大能溶于水而形成氢硫酸．在实验室里常用块状固体硫化亚铁FeS跟稀硫酸通过复分解反应来制取硫化氢气体．1实验室制取硫化氢气体的发生装置可选用收集硫化氢气体应选用．均填标号2写出实验室制取硫化氢气体的化学方程式．3向硫化氢的水溶液中滴入紫色石蕊试液时显色该溶液的pH7选填大于小于或等于．
日常饮食中蕴含着丰富的化学知识． 1北方人常说“好吃不过饺子”．制作三鲜馅饺子的原料主要有面粉油韭菜肉类虾仁盐和鸡蛋等． ①食用盐的品种丰富有碘盐硒盐锌盐等．这些盐中含的“碘硒锌”是指填“元素”或“单质”． ②上述原料除虾仁肉类外还可以提供蛋白质的是． ③韭菜富含的营养素是． 2雪碧是一种碳酸饮料加热滴有雪碧的石蕊溶液溶液的颜色由红色变成紫色用化学方程式说明上述变化的原因．
下列物质中属于纯净物的是
今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”．为测定其中碳酸钙的含量课外活动小组的同学称取50g碎纸样品．分别在5只烧杯中进行了实验实验数据见下表假设纸张其它成分既不溶于水也不与水反应 烧杯① 烧杯② 烧杯③ 烧杯④ 烧杯⑤ 加入样品的质量/g 10 10 10 10 10 加入稀盐酸的质量/g 10 20 30 40 50 生成气体的质量/g 0.88 1.76 2.64 3.52 3.52 1求样品中碳酸钙的质量分数 2实验中所用稀盐酸的溶质质量分数．
下列有关酸碱盐及化肥的知识说法正确的是
某物质在氧气中充分燃烧后产物只有二氧化碳和水甲乙两组同学分别用AB两种方法测定它的组成得到两组数据如图表所示实验过程中气体均全部吸收．燃烧有机物的质量实验装置实验1～4装置质量实验前实验后甲组3.2g甲1150g1154.6g2150g2153.4g乙组3.2g乙3150g3153.6g4150g4154.4g1上述AB两种方法设计合理的是．2该实验中浓硫酸的作用．3通过计算分析有机物是由元素组成的．写出元素名称或符号
将下列各组物质放入足量水中有化学反应发生但无沉淀生成也无气体放出且溶液为无色的一组是
下列变化属于化学变化的是
老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验先通一会儿一氧化碳．．
已知在同温同压下化学方程式中各气体化学式前的计量数之比等于它们的体积之比．某种混合气体中可能含有N2O2HClCO将混合气体首先通过饱和NaHCO3溶液气体体积无明显变化接着通过NaOH溶液气体体积明显减小再接着通过灼热的CuOCuO没有颜色变化最后将燃着的木条伸入装有剩余气体的集气瓶中木条熄灭假设每步吸收都是完全的假设相关反应气体含量在爆炸极限外．则下列说法中正确的是
下列变化属于化学变化的是
镁条在空气中燃烧生成氧化镁同时还有一种极少量叫氮化镁Mg3N2的淡黄色固体生成．氮化镁遇水迅速反应生成氨气NH3和一种碱．氨气在化学工业中用途广泛．例如在细菌作用下用氨气处理含甲醇CH3OH的工业废水使有毒的甲醇转化成N2和CO2从而消除对环境的污染．根据以上信息回答． 1写出氮化镁的一点物理性质． 2紫色石蕊试液中通入氨气后溶液变蓝色该溶液显填“酸性”“中性”或“碱性”． 3Mg3N2中N元素的化合价为． 4氮化镁Mg3N2与水反应的化学方程式为． 5已知在细菌作用下用氨气处理含甲醇的工业废水时所发生的反应为6NH3+5CH3OH+12X=3N2↑+5CO2↑+19H2O其中X的化学式是． 6g氮化镁与120g氧化镁含有的镁元素质量相等．
除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是 选项 物质括号内为杂质 试剂 操作方法 A C02CO 02 点燃 B NaCl溶液CaCl2 适量的Na2CO3溶液 过滤 C NH3H2O 足量的浓H2SO4 洗气 D CuOCu 适量的稀盐酸 过滤洗涤干燥
下列实验操作正确的是
将氯化钠和氯化钡组成的固体混合物208g溶解于507.3g的水中向所得溶液中滴加10.6%的碳酸钠溶液所加碳酸钠溶液质量与生成沉淀质量的关系见图． 1图中表示恰好完全反应的点是． 2求恰好完全反应时生成沉淀的质量． 3求原混合物中氯化钠的质量分数． 4求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数．
向一定量的K2CO3溶液中缓慢地滴加稀盐酸并不断搅拌发现开始没产生气泡盐酸加到一定程度才产生气泡．随着盐酸的加入溶液中离子数目也相应地发生变化．如图所示四条曲线与溶液中的离子的对应关系完全正确的是
施用氮肥能使农作物叶色浓绿以下化肥中属于氮肥的是
氯化钠是日常生活的必需品也是重要的化工原料．粗盐除含NaCl外还含有少量MgCl2CaCl2Na2SO4以及泥沙等杂质．以下是粗盐提纯的操作流程．提供的试剂Na2CO3溶液K2CO3溶液NaOH溶液BaCl2溶液BaNO32溶液饱和NaCl溶液．1欲除去溶液I中的MgCl2CaCl2Na2SO4从提供的试剂中选出a所代表的试剂按滴加顺序依次为过量的NaOH溶液2在滤液中加盐酸的作用是3写出溶液I中发生的任意一个反应的化学方程式．
生活离不开化学下列认识错误的是
某有机物C2HX在足量氧气中完全燃烧后的化学方程式如下C2HX+3O22CO2+2H2O．根据质量守定律C2HX中X的数值为
为了改善广州市空气质量许多公交车以压缩天然气CNG为动力燃料．下列叙述中不正确的是
下列A～D是教案备课库中的四个实验请按要求填空 1B实验中烧杯③的作用是． 2C实验说明氧气的体积约占空气的实验成功的关键是填序号． ①装置气密性好②实验前夹紧止水夹③红磷过量或足量④冷却后再打开止水夹⑤要选用教室内的空气 3D实验的全过程观察到的现象依次是． 4上述实验中不能达到实验目的是填序号．
下列各物质在水中能大量共存的是
按要求填空 1用数字和化学符号填空①氮分子②硫酸根离子③二氧化氯中氯元素显+4价． 2如图是钠原子结构示意图．根据图可知钠原子中质子数为在化学反应中钠原子容易填“得”或“失”电子．
将足量的CO2不断通入KOHCaOH2KAlO2的混合溶液中已知KAlO2能与酸溶液反应生成氢氧化铝和钾盐又能与碱溶液反应生成KAlO2溶液生成沉淀与通入CO2的量的关系可表示为
实验室通常使用大理石主要成分为CaCO3和稀盐酸反应制取二氧化碳． 1CaCO3的相对分子质量为． 2某同学称取了12g含CaCO3纯度为75%的大理石其中所含CaCO3的质量是g． 3上述大理石理论上可以制得二氧化碳质量为．
甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示回答下列问题 140℃时50g水中最多可溶解甲物质g． 2℃时甲乙两种物质的溶解度相等． 3将30℃时甲乙二种物质各自的饱和溶液的温度均升高到40℃后填“甲”或“乙”的溶液中溶质的质量分数小． 4将40℃时分别装有甲乙两种物质饱和溶液的试管同时放入装有冷水的烧杯中出现如图现象则B试管中是填“甲”或“乙”物质．
学习了溶液的概念后老师的提问及同学的回答如图所示 1以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是同学． 老师接着问“你们还想知道什么” 王华回答“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些” 2针对王华的问题老师引导同学们进行了一系列探究下表列出了从探究实验中获取的部分数据请你根据这些下表中的数据在右边的坐标图中绘制AB两物质的溶解度曲线图中注明AB． 温度/゜C 0 20 40 60 溶解度/g A物质 30 35 41 50 B物质 25 35 55 90 3该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响在一定温度范围内A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数该温度范围是． 4将在20゜C时等量的AB饱和溶液同时降温到10゜C则析出晶体的质量AB填“大于”“等于”或“小于”． 5在20゜C时向100g水中加入40gA物质充分溶解后形成的A物质溶液质量是 g．
某实验小组欲制取氧化铜并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解进行了如下实验一制取氧化铜①称取2gCuSO4•5H2O研细后倒入烧杯加10mL蒸馏水溶解②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液直到不再产生沉淀然后将所得混合物转移到蒸发皿加热至沉淀全部变为黑色③将步骤②所得混合物过滤洗涤晾干后研细备用．回答下列问题1上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是填实验序号步骤①③中研磨固体所用仪器的名称是2步骤③中洗涤沉淀的操作是二证明氧化铜能加快氯酸钾的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较用下图装置进行实验实验时均以生成25mL气体为准其他可能影响实验的因素均已忽略相关数据见下表实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据④1.2g无其他物质⑤1.2gCuO0.5g⑥1.2gMnO20.5回答下列问题3上述实验中的待测数据指4若要证明实验⑤中干燥管内收集的气体是O2可待气体收集结束后用弹簧夹夹住B中乳胶管拔去干燥管上单孔橡皮塞5为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用需补做如下实验无需写出具体操作a．b．CuO的化学性质有没有改变．
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