首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

启发式技术通过查找通用的非法内容特征，来尝试检测新形式和已知形式的才肤内容。

查看本题答案

包含此试题的试卷

信息安全知识竞赛《信息安全知识》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

方法简述启发式和注入式的根本区别及提倡启发式教学的原因

通过专门的防范技术可以使系统免受来自恶意软件的威胁以下哪种技术不属于恶意软件检测技术

签名扫描行为阻止启发式扫描防火墙

我国最早提出启发式教学思想的是______在国外启发式教学始于古希腊的______

启发式教学的本质特征是什么运用启发式教学有哪些要点

过程启发式教学具有以下特征

指向思维过程和思维方法按思维流程设计相应的启发式问题导致学生对教师提问的依赖最终逐步过渡到让学生自己向自己提出问题

下列关于启发式病毒扫描技术的描述中错误的是

启发式病毒扫描技术是基于人工智能领域的启发式搜索技术启发式病毒扫描技术不依赖于特征代码来识别计算机病毒启发式病毒扫描技术不会产生误报，但可能会产生漏报启发式病毒扫描技术能够发现一些应用了已有机制或行为方式的病毒

两种对立的教学方法思想是启发式和注入式我们应当提倡启发式反对注入式

启发一词源于古代教育家孔子的不愤不启不悱不发启发式教学主张启发学生引导学生但不硬牵着他们走严格要求

启发式和注入式的根本区别是什么为什么我们要提倡启发式教学

我国最早提出启发式教学思想的是．在国外启发式教学始于古希腊的．

在启发式搜索当中通常用来表示启发性信息

我国最早提出启发式教学思想的是____在国外启发式教学始于古希腊的＿.

两种对立的教学方法思想是启发式和注入式教育学我们应当提倡启发式反对注入式教育学

人们对于不确定数值的估计往往是基于对初始值或者起始点进行适当调整的结果这一现象属于

易得性启发式代表性启发式锚定与调整启发式再认启发式

受传统教学思想影响下的启发式教学很容易走入的误区是

过程启发式教师自问自答式以结果为中心的启发式教师提问学生自学

热门试题

更多

热门题库

更多

电气照明技术考试登高架设作业操作证信息安全知识竞赛安全生产知识竞赛医疗器械安全知识竞赛危险化学品安全管理竞赛燃气安全环保知识竞赛特种设备安全知识竞赛地铁安全知识竞赛交通安全知识竞赛防震减灾知识竞赛食品安全知识竞赛农机安全监理竞赛国防安全知识竞赛宿舍安全知识公司安全知识竞赛