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组织对员工进行培训与开发的投资,需要考虑()。

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只有B-S>C,培训与开发才会提高组织的收益  B>C,S=0,组织愿意支付培训开发费用,员工则不愿为其支付任何费用  B>C,S>0,S=B,组织不愿意对员工进行培训与开发,员工则愿意支付部分或全部费用  如B  
能不能提高培训员工的各方面能力  预测员工将有多长时间留在组织内继续为本组织服务  在大多数情况下培训与开发是事先支付投资费用的  员工接受培训与开发之后在本组织服务时间变短  
B-S>C  C+S>B  S-B>C  以上都不对  
对人力资源投资的回报难以量化,从而更容易遭到管理层的反对  更愿意投资到那些容易衡量或反馈时间短的培训与开发课程,而不愿意做那些难于衡量或反馈周期长的培训与开发投资  好高骛远,培训与开发的组织管理常常不能和组织发展战略同步  视培训开发为一种员工福利,培训与开发的预算经常落后于经营战略计划  组织必须考虑员工已经具有的带到工作岗位上的技术水平  
培训和开发是一种人力资本的投资  培训和开发是为组织实现目标服务的  培训和开发是员工职业发展的助推器  培训和开发是一种管理手段  培训和开发是对员工流动的一种约束措施  
培训与开发的支出C  培训时的误工费用D  培训可带来的收益B  员工受训而要求的加薪S  员工受训后跳槽的损失L  
员工自行组织自学,以改善工作业绩,属于培训  只需要对基层员工进行培训和开发  培训与开发的目的是改善员工的工作业绩并提升企业的整体绩效  与员工工作无关的内容不应当包括在培训的范围之内  
对新员工进行培训,使其尽早掌握企业的各项方针政策、规章制度  对新员工进行知识和技能上的培训与开发  对现有员工的培训与开发,为工作轮换或晋升创造条件  以上都是  
员工培训需求分析  员工培训需求调查  员工培训需求规划  员工培训需求预测  
决定是否进行某一项培训与开发投资之前对成本一收益进行的权衡考虑  组织提供开发的价值取决于培训与开发对员工绩效的改进  组织决定培训与开发员工的原因  给员工在组织内拓展自己和丰富其职责的机会  
组织的规模  领导的喜好  员工的表现  国家的政策  人力资源管理在组织中的地位和作用  
对新员工进行知识和技能上的培训与开发  对现有员工的培训与开发,为工作轮换或晋升创造条件  对新员工进行培训,使其尽早掌握企业的各项方针政策,规章制度  以上都是  
员工培训主要考虑社会需要  员工培训是人力资源开发的重要手段  员工培训方向应多样化  职业培训是员工的义务和权利  
决定是否进行某一项培训与开发投资之前对成本—收益进行的权衡考虑  组织提供开发的价值取决于培训与开发对员工绩效的改进  出于组织决定培训与开发员工的原因  给员工在组织内拓展他们自己和丰富其职责的机会  
对新员工进行管理知识与技能的培训  对新员工进行知识和技能的培训与开发  对现有员工的培训与开发,为工作轮换或晋升创造条件  对现有员工进行领导技能的培训与开发  
在培训投资与人力资源规划之间进行平衡  在企业正常生产与培训项目之间进行平衡  在员工培训需求与培训供给之间进行平衡  在员工培训与个人职业生涯规划之间进行平衡  

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