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小红对冰加热,她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象.图象中的 段是冰的熔化过程, 段是水的沸腾过程,已知冰的比热容是2.1×103 J/(kg•℃)...
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教案备课库《2015-2016学年山东省临沂市沭河学校九年级(上)月考物理试卷(10月份)》真题及答案
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小美同学对冰加热她将冰熔化成水直到沸腾的过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图象下列分析正确的是
图象中的DE段是冰的熔化过程
AB.CD段物质在吸热,B
DE段物质没有吸热C.水的凝固点是O.℃
BC段物质的温度保持不变,不需要吸热
关于冰熔化成水的过程中下列说法正确的是
温度为0℃时,水已不存在,全部结成冰
温度为0℃时,冰已不存在,全部化成水
若冰吸收热量后正在熔化成水,则此时冰的温度一定在升高
若冰吸收热量后正在熔化成水,则此时冰的温度一定保持不变
小雪对冰加热冰熔化成水直至沸腾在此过程中她通过测量绘制了温度随时间变化的图像如图所示关于图像下列分析
图像中的AB段表示冰的熔化过程
冰有一定的熔点,说明冰是晶体
水升温比冰慢,说明水的比热容比冰小
水沸腾时温度不变,说明沸腾不需要吸热
某同学对冰加热他将冰熔化成水直至沸腾的过程绘制成如图所示温度随时间变化图像请结合图像写出两个相关物理
小红对冰加热她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据绘制成如图所示的温度随时间变化的图象图象中的段是
小红对冰加热她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据绘制成如图所示的温度随时间变化的图象.图象中的
2012四川眉山第3题小美同学对冰加热她将冰熔化成水直到沸腾的过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图
图象中的DE段是冰的熔化过程
AB.CD段物质在吸热,B
DE段物质没有吸热 C.水的凝固点是O.℃
BC段物质的温度保持不变,内能不变
对冰加热冰熔化成水直至沸腾在此过程中根据测量数据画出温度随时间变化的图象如图所示从图象中分析可知1冰
小红在物理实验室对一块100g的冰加热她观察冰熔化成水直到水的沸腾全过程并记录试验数据绘制成了如图所
小美同学对冰加热她将冰熔化成水直到沸腾的过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图像下列分析正确的是
图象中的DE段是冰的熔化过程
AB.CD段物质在吸热,B
DE段物质没有吸热 C.水的凝固点是O.℃
BC段物质的温度保持不变,内能不变
小明想把冰的熔化和水的沸腾合二为一进行实验他根据冰熔化成水直到沸腾这一过程记录的数据绘制成如图所示的
小红对冰加热她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据绘制成如图所示的温度随时间变化的图象.图象中的
关于水的物态变化下列说法中正确的是
冰雹在下落过程中表面熔化成水需要吸收热量
从冰箱里拿出的冰块周围出现“白气”是升华现象
水蒸气液化成水,分子间距离增大
水沸腾时温度不变,内能不变
小明想把冰的熔化和水的沸腾合二为一进行实验他根据冰熔化成水直到沸腾这一过程记录的数据绘制成如图所示
小红对冰加热她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据绘制成如图所示的温度随时间变化的图象.图象中的段
将在熔化过程中的冰放到0℃的恒温箱后
冰继续熔化
冰不能继续熔化,原来的冰熔化成的水在开始凝固
冰不继续熔化,水也不凝
如果冰的质量太少,它将继续熔化
小美同学对冰加热她将冰熔化成水直到沸腾的过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图象下列分析正确的是
图象中的DE段是冰的熔化过程
AB.CD段物质在吸热,B
DE段物质没有吸热 C.水的凝固点是0 ℃
BC段物质的温度保持不变,内能不变
小美同学对冰加热她将冰熔化成水直到沸腾的过程绘制成如图4所示的温度随时间变化的图象下列分析正确的是
图象中的DE段是冰的熔化过程
AB.CD段物质在吸热,B
DE段物质没有吸热C.水的凝固点是O.℃
BC段的物质是固态,DE段的物质是气态
孝祥同学对冰加热他根据冰熔化成水直到沸腾的过程记录的数据绘制成如图7所示的温度随时间变化的图象由图象
小红对冰加热她根据冰熔化成水直到沸腾的过程记录数据绘制成如图所示的温度随时间变化的图象.分析图象发
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柴静录制的纪录片苍穹之下在网络上热传使人们对雾霾有了更清晰的认识.霾是指大量烟尘等微粒悬浮空中而形成的空气浑浊现象它和雾一起称为雾霾.有关雾和霾的说法正确的是
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甲柴油机的效率比乙柴油机的效率高这表明
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在相同加热条件下对甲乙两个物体加热设它们的质量分别为m甲m乙比热容分别为C甲C乙甲乙两物体的温度与加热时间关系如图所示则
已知铁的比热容小于铝的比热容.质量相同的铁块和铝块吸收相同的热量后温度升高的多若它们降低相同的温度放出的热量多.
已知烟煤的热值是2.9×107J/kg那么
按如图连接好电路闭合开关后发现L1不亮L2能发光则可能出现的故障是
小明猜想动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关.因此.他设计了如下两种实验方案 A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑.与放在水平面上的木块相碰比较木块在水平面上移动的距离如图甲所示. B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑与放在水平面上的 木块相碰.比较木块在水平面上移动的距离如图乙所示.上述两种实验方案中 1实验中通过观察的大小来判断小车动能的大小.这种研究问题的方法叫做. 2实验中为了研究动能大小与质量的关系需要控制小车不变具体的控制方法是. 3小明想用B方案探究动能大小与质量的关系.该方案是否合理.理由是.
如图所示杠杆AB处于平衡状态请作出力臂l对应的力的示意图.
十一假期小明一家驱车外出旅游他想了解汽车中的一些物理知识在网上查询到某汽车在某次测试中车速与所受阻力的关系如图所示汽车以50km/h的速度匀速行驶了0.5h消耗8kg燃料所用燃料的热值为4×l07J/kg.1测试完毕后在轿车刹车过程中汽车的动能转化为能车轮表面的温度会升高这是通过的方式改变其内能.2测试过程中内燃机的效率是多少
两表示数偏转都如图则L1和L2的电流分别是
关于内能的认识下面说法正确的是
将一根粗细均匀的木棒放在水平地面上微微抬起一端至少要用力200N则木棒的重力约是N.
请根据如图1的实物图在如图2边框内画出相应的电路图.
小畅用三个电流表和两个小灯泡做实验检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和其连接的电路如图甲所示.1这个电路中有一根导线接错了请在这根导线上打×表示这根导线不能这样连接然后画出正确的连接位置.2正确连好电路检查无误后合上开关电流表AA1的指针都指在表盘上同一位置如图乙所示.则通过灯L2的电流是A.3过一会儿发现电流表AA1的示数一样此时电路的故障可能是.AL1断路BL1短路CL2断路DL2短路4小康想利用以上器材探究串联电路中的电流规律请你在图丙中将小康的实验电路图画出来.
关于物体内能的改变下列正确的是
如图表示四冲程内燃机的某个冲程示意图这个冲程是
如图所示A的重力是40N如滑轮弹簧测力计和绳重均不计在滑轮组静止时abc弹簧测力计的读数各为NNN.
用燃气灶烧水燃烧0.5kg的煤气使50kg的水从20℃升高到70℃.已知水的比热容为4200J/kg•℃煤气的热值为4.2×107J/kg.求10.5kg煤气完全燃烧放出的热量2水吸收的热量3燃气灶烧水的效率.
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如图所示甲气球装入少量水后将甲乙两个气球吹成一样大小用细绳把它们挂在横杆上烛焰靠近气球的底部加热发现乙气球啪的一声破了而甲气球加热很长时间仍安然无恙.1在加热过程中由于烧不破的甲气球装有水水的比热容较且水蒸发过程需要热所以甲球的温度升高的慢.2在加热过程中乙球内气体内能增大是用的方法改变气体的内能.
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