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若关于x的方程+=3的解为正数,则m的取值范围是( )
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教案备课库《2016年山东省潍坊市中考数学试卷及答案解析(word版)》真题及答案
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关于x的分式方程=3解为正数则m的取值范围是.
若关于x的方程的解为正数则m的取值范围是
若关于x的分式方程=1的解为正数那么字母a的取值范围是__________.
.关于x的分式方程的解为正数则m的取值范围是
m>2
m>2且m≠3
m<2
m>3且m≠2
已知关于x的方程=3的解是正数则m的取值范围为
m<-6
m>-6
m>-6且m≠-4
m≠-4
已知关于x的方程=3的解是正数则m的取值范围是_______.
若关于x的方程4x-m+2=3x-l的解为正数则m的取值范围是
m>-1
m>-3
m>3
m<3
若关于x的分式方程的解为正数求m的取值范围
已知关于x的方程=3的解是正数那么m的取值范围为.
若关于x的方程的解为正数则m的取值范围是
.已知关于x的方程=3的解是正数则m的取值范围是.
若关于x的分式方程的解为正数则m的取值范围是.
已知关于x的方程的解是正数则m的取值范围为▲.
已知关于x的方程=3的解是正数则m的取值范围为.
若关于x的分式方程=1的解为正数则m的取值范围是
m>3
m≠﹣2
m>﹣3且m≠1
m>﹣3且m≠﹣2
若关于x的分式方程的解为正数则m的取值范围是
m>-1
m≠1
m>-1且m≠l
m>1且m≠-1
已知关于x的方程=3的解是正数则m的取值范围是_______.
已知关于x的方程=3的解是正数那么m的取值范围为.
已知关于x的方程的解是正数则m的取值范围为__________.
已知关于x的方程=3的解是正数则m的取值范围是.
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计算--1+|-1|结果为
某校在一次大课间活动中采用了四钟活动形式A.跑步B.跳绳C.做操D.游戏.全校学生都选择了一种形式参与活动小杰对同学们选用的活动形式进行了随机抽样调查根据调查统计结果绘制了不完整的统计图.请结合统计图回答下列问题⑴.本次调查学生共人=并将条形图补充完整⑵.如果该校有学生2000人请你估计该校选择跑步这种活动的学生约有多少人⑶.学校让每班在A.B.C.D.四钟活动形式中随机抽取两种开展活动请用树状图或列表的方法求每班抽取的两种形式恰好是跑步和跳绳的概率.
计算.
如图已知一个直角三角形纸片ACB其中∠ACB=90°AC=4BC=3E.F.分别是ACAB边上点连接EF.1图①若将纸片ACB的一角沿EF折叠折叠后点A.落在AB边上的点D.处且使S.四边形ECBF=3S△EDF求AE的长2如图②若将纸片ACB的一角沿EF折叠折叠后点A.落在BC边上的点M.处且使MF∥CA.①试判断四边形AEMF的形状并证明你的结论②求EF的长3如图③若FE的延长线与BC的延长线交于点N.CN=1CE=求的值.
如图在平面直角坐标系中点A.在第二象限内点B.在x轴上∠AOB=30°AB=BO反比例函数y=x<0的图象经过点A.若S.△ABO=则k的值为.
据统计2015年我国发明专利申请受理量达1102000件连续5年居世界首位将1102000用科学记数法表示为.
某车间有27名工人生产某种由一个螺栓套两个螺母的产品每人每天生产螺母16个或螺栓22个.若分配x名工人生产螺栓其他工人生产螺母恰好使每天生产的螺栓和螺母配套则下面所列方程中正确的是
如图点P.为定角∠AOB的平分线上的一个定点且∠MPN与∠AOB互补.若∠MPN在绕点P.旋转的过程中其两边分别与OAOB相交于M.N.两点则以下结论1PM=PN恒成立2OM+ON的值不变3四边形PMON的面积不变4MN的长不变其中正确的个数为
一幅长20cm宽12cm的图案如图其中有一横两竖的彩条横竖彩条的宽度比为32.设竖彩条的宽度为xcm图案中三条彩条所占面积为ycm2.1求y与x之间的函数关系式2若图案中三条彩条所占面积是图案面积的求横竖彩条的宽度.
一个不透明的袋子中装有红白两种颜色的小球这些球除颜色外都相同其中红球有1个若从中随机摸出一个球这个球是白球的概率为.1求袋子中白球的个数请通过列式或列方程解答2随机摸出一个球后放回并搅匀再随机摸出一个球求两次都摸到相同颜色的小球的概率.请结合树状图或列表解答
计算+-30-|-|-2-1-cos60°=____________.
如图在△ABC中AC⊥BC∠ABC=30°点D.是CB延长线上的一点且BD=BA则tan∠DAC的值为
计算=.
若正方形的外接圆半径为2则其内切圆半径为
我国明代数学家程大位的名著直接算法统宗里有一道著名算题一百馒头一百僧大僧三个更无争小僧三人分一个大小和尚各几丁意思是有100个和尚分100个馒头正好分完如果大和尚一人分3个小和尚3人分一个试问大小和尚各几人设大小和尚各有人则可以列方程组.
如图点O.在△ABC内且到三边的距离相等.若∠BOC=120°则tanA的值为
计算6﹣+12=.
如图一个几何体的三视图分别是两个矩形一个扇形则这个几何体表面积的大小为_________.
为了考察甲乙两种成熟期小麦的株高长势状况现从中各随机抽取6株并测得它们的株高单位cm如下表所示甲636663616461乙6365606364631请分别计算表内两组数据的方差并借此比较哪种小麦的株高长势比较整齐2现将进行两种小麦优良品种杂交试验需从表内的甲乙两种小麦中各随机抽取一株进行配对以预估整体配对状况.请你用列表法或画树状图的方法求所抽取的两株配对小麦株高恰好都等于各自平均株高的概率.
如图直线y=x+4与x轴y轴分别交于点
数据123445的众数是
计算﹣20+16的结果是
如图点分别在菱形的边上且.求证.
.如图等腰△内接于⊙已知是⊙的直径如果则=
如图在矩形ABCD中对角线AC与BD相交于点O.过点A.作AE⊥BD垂足为点E.若∠EAC=2∠CAD则∠BAE=度.
如图1在平面直角坐标系为坐标原点点点.⑴.求的度数⑵.如图1将⊿绕点顺时针得⊿当恰好落在边上时设⊿的面积为⊿的面积为与有何关系为什么⑶.若将⊿绕点顺时针旋转到如图2所示的位置与的关系发生变化了吗证明你的判断.
在平面直角坐标系中点C.D.的坐标分别为C.23D.10.现以原点为位似中心将线段CD放大得到线段AB若点D.的对应点B.在x轴上且OB=2则点C.的对应点A.的坐标为_______.
如图直线AC∥BDAOBO分别是∠BAC.∠ABD的平分线那么下列结论错误的是
由六个相同的立方体搭成的几何体如图所示则它的主视图是
计算a-ba2+ab+b22利用所学知识以及1所得等式化简代数式
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