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观察下面频率等高条形图，其中两个分类变量x，y之间关系最强的是（ ）
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高三上学期数学《2017-2018学年湖北省襄阳市枣阳高中高三（上）8月月考数学试卷（文科）》真题及答案
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在一次调查中根据所得数据绘制成如图所示的等高条形图则
两个分类变量关系较强
两个分类变量关系较弱
两个分类变量无关系
两个分类变量关系难以判断
在一次调查后根据所得数据绘制成如图所示的等高条形图则
两个分类变量关系较弱
两个分类变量无关系
两个分类变量关系较强
无法判断
用于描述两个变量之间相关关系的统计图是
直方图
线形图
条形图
散点图
用等高条形图粗略估计两个分类变量是否相关.观察下列各图其中两个分类变量相关关系最强的是
@B.
@D.
下列图形中适用于描述两个变量间相关关系的是
散点图
圆形图
条形图
直方图
适合反映两个变量的关系的统计图是
直方图
条形图
散点图
圆形图
下列关于定量数据的图形表示方法错误的是
直方图横坐标代表变量分组，纵坐标代表各变量值出现的频数
折线图利用线段的升降来说明数据方向变动
散点图可以用来反映两个变量之间的关系
定量数据的直方图与定性数据的条形图实际上是相同的上是相同的
进行相关分析时可以用来展示两个变量间的关系
扇形图
散点图
直方图
条形图
观察下列各图形其中两个变量xy具有相关关系的图是
①②
①④
③④
②③
饼状图在表明单一整体的各部分比例的作用时比条形图和柱状图管用但是 当需要比较两个整体的成分时可以选择
条形图条与条之间的间隔对于离散数值变量其变量值较多可不留较少则可留
下列图形中适用于描述两大定量变量间相关关系的是
散点图
圆形图
条形图
直方图
下列图形中适用于描述两大定量变量间相关关系的是
散点图
圆形图
条形图
直方图
在一次调查中根据所得数据绘制成如图所示的等高条形图则
两个分类变量关系较强
两个分类变量关系较弱
两个分类变量无关系
两个分类变量关系难以判断
分析研究两个变量之间关系密切程度通过对其中一个变量的观察控制去 估计控制另一个变量的数值以达到保证产
下列关于统计图的说法正确的有
散点图可用于两连续变量的相关分析
条形图可用于表示连续变量的次数分布
直方图可用于表示离散或分类变量的次数分布
线形图用于表示连续变量在某个分类变量各水平上的均值
进行相关分析时两个变量间的关系可以用来展示
扇形图
直方图
散点图
条形图
作为原理性的规定分类变量的与其柱与柱之间条与条之 间必须留有间隔以突出变量值之间的区别
柱状图
直方图
条形图
函数图
观察下面频率等高条形图其中两个分类变量xy之间关系最强的是
下列关于等高条形图说法正确的是
等高条形图表示高度相对的条形图
等高条形图表示的是分类变量的频数
等高条形图表示的是分类变量的百分比
等高条形图表示的是分类变量的实际高度
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函数y=loga2x﹣3+a＞0且a≠1的图象恒过定点P且P在幂函数fx的图象上则f4=
平面四边形ABCD中则四边形ABCD是
已知某几何体的三视图如图其中正主视图中半圆的半径为1则该几何体的体积为
已知向量若+2与垂直则k=
下列化学用语正确的是
已知梯形ABCD中AD∥BCAB=BC=2AD=4EF分别是ABCD上的点EF∥BCAE=x．沿EF将梯形ABCD翻折使平面AEFD⊥平面EBCF如图．G是BC的中点以FBCD为顶点的三棱锥的体积记为fx． 1当x=2时求证BD⊥EG 2求fx的最大值 3当fx取得最大值时求异面直线AE与BD所成的角的余弦值．
函数y=x﹣x+1在x∈[﹣32]上的值域是．
二次函数fx满足f0=f1=0且最小值是． 1求fx的解析式 2设常数求直线y=t2﹣t与fx的图象以及y轴所围成封闭图形的面积是St 3已知m≥0n≥0求证．
函数y=x•|cosx|的图象大致是
一个正三棱柱的三视图如图所示则这个正三棱柱的体积是．
近年来政府提倡低碳减排某班同学利用寒假在两个小区逐户调查人们的生活习惯是否符合低碳观念．若生活习惯符合低碳观念的称为低碳族否则称为非低碳族．数据如下表计算过程把频率当成概率． 1如果甲乙来自A小区丙丁来自B小区求这4人中恰有2人是低碳族的概率2A小区经过大力宣传每周非低碳族中有20%的人加入到低碳族的行列．如果2周后随机地从A小区中任选25个人记X表示25个人中低碳族人数求EX．
设xy满足约束条件则目标函数z=x2+y2的最大值为．
若关于x的不等式a2﹣1x2﹣a﹣1x﹣1＜0的解集为R则实数a的取值范围是
右图给出的是计算的值的一个程序框图其中判断框内应填入的条件是
不等式成立的一个充分不必要条件是
如果实数xy满足条件那么2x﹣y的最大值为．
定义在R上的奇函数y=fx在0+∞上单调递增且f=0则fx＞0的解集为．
已知函数fx=x3+ax2+bx+c在x=﹣与x=1时都取得极值． 1求ab的值与函数fx的单调区间 2若对x∈[﹣12]不等式fx＜c2恒成立求c的取值范围．
已知向量且直线2xcosα﹣2ysinα+1=0与圆x﹣cosβ2+y+sinβ2=1相切则向量与的夹角为．
函数fx=的图象如图所示则下列结论成立的是
定义域R的奇函数fx当x∈﹣∞0时fx+xf′x＜0恒成立若a=3f3b=logπ3•flogπ3c=﹣2f﹣2则
集合A={x||x﹣2|≤2}B={y|y=﹣x2﹣1≤x≤2}则A∩B=
若定义在R上的函数y=fx满足fx+1=﹣fx且当x∈[﹣11]时fx=x2函数gx=则函数hx=fx﹣gx在区间[﹣55]内的零点的个数为
已知函数fx=xe﹣x+x﹣2ex﹣ae≈2.73． Ⅰ当a=2时证明函数fx在R上是增函数 Ⅱ若a＞2时当x≥1时fx≥恒成立求实数a的取值范围．
已知函数fx=ln． 1求函数fx的定义域 2判断函数fx的奇偶性并说明理由．
海洋是一个巨大的宝藏期待着人们的开发和利用．下列物质不经过化学变化就能从海水中获得的是
设函数． Ⅰ求fx的最小正周期． Ⅱ若y=gx与y=fx的图象关于直线x=1对称求当时y=gx的最大值．
已知c＞0且c≠1设p函数y=cx在R上单调递减Q函数fx=x2﹣2cx+1在上为增函数“P∧Q”为假“P∨Q”为真求实数a的取值范围．
已知各项均为正数的等比数列{an}中成等差数列则=
为了在一条河上建一座桥施工前在河两岸打上两个桥位桩AB如图要测算AB两点的距离测量人员在岸边定出基线BC测得BC=50m∠ABC=105°∠BCA=45°就可以计算出AB两点的距离为
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