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在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为______。

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教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现教学目的所采用的方法和技巧的总称

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教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现所采用的手段和途径的总称．

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教学方法是教师和学生为完成教学任务在教学过程中采用的的总称

教师的根本任务是．教师在教育过程中起作用．

教学过程中学生学习是在教师指导下进行的说明学生的认识具有特殊性表现在

认识的间接性认识的交往性认识的教育性有领导的认识

下列对教师超越自尊和自卑的看法错误的有

师生交往中，应体现“单向性”特点；教师在与学生交往中，应创设一定的情境让学生“言说”、“表达”和“参与”；教师在教育过程中，要超越自身薄弱的一面；教师应经常性、主动地以学生为镜子，督促自身提高素质

教学过程中学生学习是在教师指导下进行的这说明学生的认识具有特殊性表现在

认识的间接性认识的交往性认识的教育性有领导的认识

教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现教学目的所采用的和途径的总称

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教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成和实现教学目的所采用的手段和途径的总称

学习任务教学任务育人任务以上都不对

教学方法是教师在教学过程中引导学生为了所采用的手段和和途径的总称

完成教学任务完成育人任务实现教学目的以上都对

教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现教学目的所采用的的总称

方式和途径方式和过程手段和途径手段和过程

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