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我们的校园里,美景各异,四季分明,下列描述中属于液化现象的是(  )

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春天,雨笼山峦;  夏天,雾绕群峰;  秋天,霜打枝头;  冬天,冰封谷底。  
冬天,冰封谷底  春天,雨笼山峦   夏天,雾绕群峰  秋天,霜打枝头  
四季如春    终年炎热    暴风骤雨    四季分明  
春天,花坛里冰雪消融  夏天,草地上露珠晶莹  秋天,操场上轻霜涂抹  冬天,树枝上雾淞洁白  
早春池塘里冰块的消融   夏天天热时扇扇子时感觉到凉快   冬天的雪时间久了会发现变少或变小了   秋天清晨的雾在太阳出来后散云  
春天,雨笼山峦  夏天,雾绕群峰   秋天,霜打枝头  冬天,冰封谷底  
黄河水上漂浮的冰;  牡丹叶上晶莹的露珠;  豫东田野凝重的霜;  桐柏山上轻柔的雪.  
“雪”的形成过程是熔化现象  “霜”的形成过程是凝华现象   “雾”的形成过程是汽化现象  “露”的形成过程要吸热  
春天,雾绕群峰   夏天,雨笼山峦   秋天,霜打枝头   冬天,千里冰封   
春天,花坛里冰雪消融  夏天,草地上露珠晶莹

  秋天,操场上轻霜涂抹  冬天,树枝上雾淞洁白  

四季如春  四季分明  终年湿润  寒潮来袭  
终年炎热   风和日丽   四季分明   雨热同期  
四季如春  终年炎热  暴风骤雨  四季分明  
春天,冰雪消融  夏天,草叶上形成露珠

  秋天,枝头挂满白霜  严冬,冰雕逐渐变小  

黄河水上漂浮的冰  牡丹叶上晶莹的露珠  豫东田野凝重的霜  桐柏山上轻柔的雪  
春天,雾绕群峰   夏天,雨笼山峦   秋天,霜打枝头   冬天,千里冰封   
冬天,冰封谷底  春天,雨笼山峦   夏天,雾绕群峰  秋天,霜打枝头  

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