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将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球，相互作用情况如图所示，则（ ）
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教案备课库《2011年江苏省盐城市中考物理统考试卷》真题及答案
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如图是
B.C.三个轻质塑料小球的相互作用情况，若A.带正电，则C.的带电情况是 A.一定带正电
一定带负电
可能不带电
可能带正电
将带正电的玻璃棒靠近泡沫球出现如图所示的情形若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球下列推断正确的是
若相互吸引，则泡沫球带正电
若相互吸引，则泡沫球不带电
若相互排斥，则泡沫球带正电
若相互排斥，则泡沫球不带电
将一带电的玻璃棒靠近带正电的轻质小球时相互作用情况如图所示由此可以判定玻璃棒带电填正或负因为电荷相
一个物理兴趣小组在做摩擦起电实验时用一根带正电的玻璃棒去靠近用细线悬挂着带负电的塑料吸管则玻璃棒与
相互吸引
相互排斥
无相互作用
无法判断
将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时相互作用情况如图所示由此可知有机玻璃棒带电这是因为电荷
将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时相互作用情况如图所示由此可知有机玻璃棒带电这是因为．
将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时小球被排斥由此可知有机玻璃棒带电．一位同学发现吹起的
将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时相互作用情况如图所示由此可知有机玻璃棒带电这是因为电荷
abc是三个带电泡沫小球它们相互作用情况如图所示已知a带正电则b带电若用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近c
将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时相互作用情况如图所示由此可知有机玻璃棒带电这是因为电
将一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近泡沫塑料小球时相互作用情况如图所示由此可知泡沫塑料小球带电这一现象说
将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时相互作用情况如图所示由此可知有机玻璃棒带电这是因为.
将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时相互作用情况如图所示由此可知有机玻璃棒带电这是因为.
将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时相互作用情况如图所示由此可知有机玻璃棒带电这是因为.
将带正电的玻璃棒靠近泡沫球出现如图所示的情形若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球下列推断正确的是
若相互吸引，则泡沫球带正电
若相互吸引，则泡沫球不带电
若相互排斥，则泡沫球带正电
若相互排斥，则泡沫球不带电
将一个带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时相互作用情况如图2所示由此可知有机玻璃棒带电这是因为
将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时相互作用情况如图所示由此可知有机玻璃棒带_______
将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时小球被排斥由此可知有机玻璃棒带电一位同学发现吹起的气球
将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时相互作用情况如图所示由此可知有机玻璃棒带_____电这
用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个用细线悬挂起来的泡沫塑料小球小球被吸引则该泡沫塑料小球
一定带正电
一定带负电
可能带正电
可能不带电
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人站在行驶的车辆中突然身体向左前方倾斜这说明车在突然填“左转弯”或“右转弯”．
如图所示绳子的一端固定另一端绕过一个重为G的油桶在绳子的自由端用大小不变的水平拉力F使油桶沿水平方向匀速滚动了一段距离S在此过程中拉力F做的功是．
为使杠杆ON在如图位置能保持静止需在M点施加一个力请画出 1在M点对杆的最小拉力F1的示意图 2物体A对杆的拉力F2和它的力臂L2．
回顾教室中的一些情景下列说法中正确的是
额定功率相同的灯L1和L2它们的额定电压U1＞U2下面说法正确的是
如图所示三个灯泡完全相同电压表示数为2V则L1两端电压是L2两端电压是．
在安装电路的时侯有时会把两根较细的导线并到一起使用这样做会使导线的电阻变．
要增强通电螺线管的磁性下列的方法中可采用的是
灯泡Ll标有“6V3W”的字样灯泡L2标有“6V6W”的字样将它们串联在电路中要使每个灯泡都不损坏这段电路两端所加最大电压为9V灯L3标有“220V25W”的字样灯L4标有“220V60W”的字样将L3L4两灯串联接到220V的电路中灯更亮些．
如图要使螺线管和条形磁铁相互吸引请标出条形磁铁的磁极和磁感线的方向．
将一只“220V15W”的灯泡与一只“220V100W”的灯泡串联后接入380V的电路各灯泡实际消耗的电功率为多少
如图所示物体重为180N滑轮重20N要将物体匀速向上提起不计摩擦至少需要用N的拉力．若在2s内将物体匀速提高1m则拉力做功的功率为W．在这个过程中物体的动能重力势能．后两空填“增大”“减小”或“不变”
炒菜时老远就能闻到菜的香味属于什么现象这个现象说明什么当菜冷下来时香味就渐渐减小了这是为什么
为了探究影响电热的因素实验室准备了如图甲所示的器材在AB两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油插入温度计用来显示煤油的温度．A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值．在探究实验中甲乙两名同学分别设计了不同的两个方案． 1在甲同学的实验中所连接电路的一部分如图乙所示． ①将两瓶中的电阻丝串联起来接在电源上采用这种连接方式的目的是．闭合开关保持变阻器的滑片在某一位置通电一定时间后观察到的现象是填“A”或“B”烧瓶中温度计示数的变化较大 ②在这个实验中电流产生热量的多少是通过温度计升高的示数体现出来的像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”这种方法在物理学研究中经常用到请再举一例． 2乙同学要探究电压一定时电流热效应与电阻的关系． ①用笔画线代替导线帮乙同学连好图甲中的实验电路要求闭合开关前变阻器滑片应调到右端 ②通电一定时间后观察到的现象是填“A”或“B”烧瓶中温度计示数变化较大．
如图所示下列设备中利用了电磁波的是
关于磁感应线正确的说法
小明在用天平和量筒测量小石块密度的实验中 1将托盘天平放到水平台上把再调节横梁右端的平衡螺母如在调节过程中发现指针指在分度盘中线的右侧他应将平衡螺母向填“左”或“右”旋动 2用天平测出小石块的质量．在测量过程中当他将最小的砝码放进右盘后指针再次偏向分度盘中线的右侧他应．天平平衡后右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图所示则小石块的质量为 3用量筒测出小石块的体积为20cm3计算出小石块的密度为． 4测出小石块的密度后爱动脑的小明想出了一个不用量筒也能测出小石块体积的方法具体操作如下 ①在烧杯中注入适量的水用天平称出烧杯和水的总质量m1 ②用细线把小石块栓好使其浸没在天平左盘上的烧杯内的水中小石块不接触烧杯在天平右盘添加适量的砝码移动游码天平平衡后砝码与游码的总示数为m2 ③已知水的密度为ρ水则小石块的体积为．在计算小石块的体积时用到了一对填“平衡”或“相互作用”力的物理知识．
当温度一定时长度相同的铜丝和铝丝它们的横截面积相同铜丝和铝丝的电阻相比较
坐在行驶的汽车上的乘客相对于路边的房屋而言汽车上的乘客是的填“运动”或“静止”．
变阻器在技术上有重要应用调节收音机音量大小的旋钮就是一种．
林芳家下面四个用电器正常工作时电流做功最快的是
如图将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中要求滑片P向右移动时电路中的电流逐渐变小连入电路的接线柱是．
电冰箱里的食物容易“变干”和相互“窜味”从物理学角度分析食物“变干”主要是通过方式失去水分的食物“窜味”属于现象．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内这是为了．
如图所示电路下列说法错误的是
小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究． 1他安装的实验装置如图甲所示该装置存在的不足是 2改正不足后在加热条件相同的情况下小明测出了多组数据并绘制了海波和松香的温度﹣时间变化图象如图乙所示从图象中发现海波与松香在熔化过程中的不同点是其中属于晶体的是 3在第6min时海波处于状态填“固体”“液体”或“固液共存”．
下列说法中正确的是
在一定条件下各种形式的能可以相互转化摩擦生热能转化为能植物吸收太阳光进行光合作用能转化为能在能量的转化和转移的过程中保持不变．
蜡块悬浮在水和酒精的混合液中现要使蜡块上浮则往容器重加填“水”或“酒精”．
如图均匀木条AOBAO=OB在O点系一绳并挂起先使AO保持水平然后放手则在刚放手的瞬间木条的A端将会填“向上运动”“向下运动”或“不动”．
汽油机在做功冲程中是将能转化能的过程．
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