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关于性道德,以下说法正确的是( )。

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性知识教育是危险的,应以法代教  可以单独进行性知识教育  性知识教育应与性法制教育性道德教育相统一  不应该进行性教育  以上都不是  
职业道德是现实社会的辅助性道德  职业道德是现实社会的主导性道德  职业道德的内容具有社会公共性和示范性  职业道德的加强和改善对社会公德面貌起到关键性的带动作用  
职业道德是现实社会的主导性道德  职业道德是现实社会的辅助性道德  职业道德具有社会公共性和示范性  职业道德的加强和改善能够对社会公德起到关键性的带动作用  
从起源和概念内涵上看,中西方"道德"均含有规则、规范之意  动物之间同样存在互助和友爱行为,道德不是人类区别于动物的重要标志  道德与社会生产方式无直接关系,人类社会存在共性道德  相比于法律,道德不仅适用范围小,而且调节力度弱  
性道德可以调整和指导人们的性行为  性道德可以控制人们的性行为  性道德是社会公德的组成部分  性道德有好坏之分  
性行为必须发生在婚姻之内  性幻想必须发生在婚姻之内  婚姻之内任何形式的性行为都具有性道德  同性恋违背性道德  
遵守性医学原则  遵守性心理学原则  遵守性生理学原则  遵守性社会学原则  
性道德是社会道德的一个重要的组成部分  性道德是社会形成的对性行为的道德判断的规范  性道德可以对性行为进行强制性控制性  性道德可以调整和指导性行为  
性冲动  性道德缺乏  性好奇  性别认同  
从起源和概念内涵上看,中西方“道德”均含有规则、规范之义  动物之间同样存在互助和友爱行为,道德不是人类区别于动物的重要标志  道德与社会生产方式无直接关系,人类社会存在共性道德  相比于法律,道德不仅适用范围小而且调节力度弱  
从起源和概念内涵上看,中西方“道德”均含有规则、规范之义  动物之间同样存在互助和友爱行为,道德不是人类区别于动物的重要标志  道德与社会生产方式无直接关系,人类社会存在共性道德  相比于法律,道德不仅适用范围小而且调节力度弱  
青少年的性健康教育应在性道德教育的基础上,重点突出普及性知识  性健康教育关系到人一生,因此人们应该接受一样的性健康教育  儿童的性别自认是从先天获得的,因此不用进行性别自认教育  性唤起能力在出生时即存在,所以性健康教育应从0岁开始  男女在生物学上的差别称为“性别”  
直觉性道德情感体验  形象性道德情感体验  想象性道德情感体验  伦理性道德情感体验  
性道德法律意识  性道德意识现象  性道德规范现象  性道德活动现象  
性道德、性法律、性医学、性生理、性心理五位一体原则  性道德、性法律、性心理、性生理四位一体原则  性道德、性法律、性医学、性心理四位一体原则  性道德、性心理、性生理、性医学四位一体原则  
轻微的性心理—行为问题  包括同性倾向  患者有因此而出现的情绪问题  情绪问题难以克制  
全体人民都具有先进性道德  先进性道德与广泛性道德的要求都是相同的  先进性道德就是社会公德  先进性道德与广泛性道德是不同层次的道德  
动物之间同样存在互助和友爱行为,道德不是人类区别于动物的重要标志  道德与社会生产方式无直接关系,人类社会存在共性道德  从起源和概念内涵上看,中西方"道德"均含有规则,规范之意  相比于法律,道德不仅适用范围小,而且调节力度弱