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运用案例研讨法的目的仅是解决问题 案例研讨法是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法 案例研讨法的适用对象是中层以上管理人员 培训与开发人员应事先对案例进行充分准备
脾以升为健 脾喜湿恶燥 脾喜燥恶湿 脾为气血生化之源 脾为后天之本
赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病 使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物，不是赤霉菌本身 赤霉素是植物激素 上述实验还不能证明赤霉素是植物激素
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意外触动手动装置 自动装置对未设计的报警状态做出响应 报警人员触动手动装置 断电
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选择的可比交易案例应当与被评估企业属于同一行业， 或者受相同经济因素的影响 选择可比交易案例应当关注案例企业与被评估企业在经营模式上的可比性 选择可比交易案例应当注意案例相关财务资料的可获得性与充分性 选择的可比交易案例的交易日期应当与评估基准日相同
在秦代，3人以上共同盗窃称为“共盗” 盗窃皇帝祭祀物品或皇帝御用物、伪造或盗窃皇帝印玺、图谋破坏国家宗庙的行为属于十恶中的“大不敬” 唐代六赃中的“窃盗”指官吏以隐蔽的方式获取公私财物 十恶中的“不孝”指殴打或谋杀祖父母、父母等尊亲属的行为
案例研讨法属于一种群体培训与开发的方法 案例研讨法与讨论法相同，都是侧重于提升操作技能 案例研讨法比较适宜的对象是中层以上管理人员，训练其决策能力 为了提高案例讨论法的效果，需要先安排受训人员仔细研读案例材料
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大前提错误导致结论错误 小前提错误导致结论错误 推理形式错误导致结论错误 大前提和小前提都错误导致结论错误
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二恶英类有免疫毒性 主要来源于城市和工业垃圾焚烧 氯苯是二恶英类合成的唯一前体 人体内二恶英类的主要来源是食物
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