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A、婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程，而且这一过程有其自身逻辑发展顺序 B、婴幼儿心理发展是一个可中断的过程，但这一过程有其自身逻辑发展顺序 C、婴幼儿心理发展是一个不可逆转的过程，而且这一过程有其自身逻辑发展顺序 D、婴幼儿心理发展是一个可逆转的过程，但这一过程有其自身逻辑发展顺序
出生1个月是婴儿脑电活动发展的重要阶段，脑电逐渐皮质化 约从3岁开始，内抑制开始发展起来，皮质对皮下的调控作用逐渐加强 12～36个月期间，婴儿脑电活动逐渐成熟 婴儿脑中的发展速度最快的是大脑额叶 I婴儿的大脑具有巨大的可塑性和损伤的不可修复性
促进婴幼儿情绪情感的健康发展 有助于婴幼儿的全面发展 促进婴幼儿喜欢学习 激发婴幼儿的学习兴趣与动机 建立良好的家庭成员关系
婴幼儿各种运动、动作的发展是其活动发展的直接前提 婴幼儿各种运动、动作的发展是其心理发展的外在表现 胎儿期的胎动和一些反射活动是最早产生的两种动作 婴儿的动作最早发生在新生儿期 婴儿动作发展主要是行走动作和手的运用技能两方面的发展
出生1个月是婴儿脑电活动发展的重要阶段，脑电逐渐皮质化 约从3岁开始，内抑制开始发展起来，皮质对皮下的调控作用逐渐加强 12～36个月期间，婴儿脑电活动逐渐成熟 婴儿脑中的发展速度最快的是大脑额叶 婴儿的大脑具有巨大的可塑性和损伤的不可修复性
促进婴幼儿情感和社会性发展 针对婴幼儿的个体语言发展差异 促进婴幼儿个体语言发展 增强婴幼儿感知能力 促进婴幼儿视觉发展
A、语言发展 B、动作发展 C、认知发展 D、行为发展
婴幼儿的消化系统发育不成熟，消化能力强 合理的作息可以保护婴幼儿的消化系统的功能 合理安排婴幼儿的饮食，能保证婴幼儿获得充足的营养 婴幼儿的消化系统发育不成熟，消化能力弱
婴儿的动作最早发生在新生儿期 婴幼儿各种运动、动作的发展是其活动发展的直接前提 胎儿期的胎动和一些反射活动是最早产生的两种动作 婴幼儿各种运动、动作的发展是其心理发展的外在表现 婴儿动作发展主要是行走动作和手的运用技能两方面的发展
培养婴幼儿正确的生活卫生习惯 发展婴幼儿的智力 发展婴幼儿的口语表达能力 促进婴幼儿身心健康发展 培养婴幼儿活泼开朗的性格
在胎儿六七个月时，脑细胞已分化，细胞构筑和层次分化已基本完成 婴儿大脑出生时已是成人脑重的50％ 大脑皮质在出生时，脑的基本结构就已具备 0～1岁时婴儿脑重增长最快，3岁时相当于成人脑重的75％ 到3岁时，脑及其各部分的相对大小和比例已基本类似于成人大脑
大脑的发育 口语词汇迅猛发展 肌肉技能已有良好发展 依恋的形成
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