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在控制研究领域中,探讨传播者究竟为谁传播、为什么传播等重大问题的是()。

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传播者的施控行为  传播者的受控情状  受众的受控情状  传播的效果和影响  各种控制形态  
传播者、受传者、讯息、传播途径、传播效果  传播者、受传者、信息、传播媒介、传播途径  传播者、受传者、信息、传播途径、传播效果  传者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播效果  
根据传播者的特点,选择恰当的传播渠道  树立良好的形象  收集,选择对传播者有价值的信息  根据传播者的兴趣爱好,不断调整传播行为  根据传播者的特点,选择正确的传播媒介  
传播者  受众  媒介  政府  
对谁传播  传播什么  为什么传播  谁控制传播  通过什么渠道传播  
传播者具有使受众相信、听从的力量  传播者的传播效果与容貌无关  传播者具有对报道对象进行议论和批评的权力  新闻传播者要对信息公开后社会所产生的结果负责  
任何人  朋友之间  师生之间  职业信息传播机构和人员  
传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播效果  传播者、受传者、讯息、传播途径、传播效果  传播者、受传者、信息、传播途径、传播效果  传播者、受传者、信息、传播媒介、传播途径  传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播途径  
传播者研究  信息研究  渠道研究  受众研究  效果研究  
传播者对信息流通所进行的干预和影响、左右和操纵  传播者既受到外界制度等的制约,又受到自身文化等的主观制约  指传播学研究中都对现象用控制实验法进行研究  传播者一方面施控于传播过程,一方面又受控于外界各因素  
受传者-信息-传播途径-传播者-效果  受传者-传播途径-信息-受传者-效果  传播者-信息-传播途径-受传者-效果  传播者-传播途径-信息-效果-受传者  传播者-信息-受传者-传播途径-效果  
传播者  信息  媒介渠道  受众  效果  
信道  媒介  传播者  讯息  
外界因素对传播者的控制  传播者对传播过程施以控制  传播者对被采访者的控制  传播机构对传播者的控制