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对于任意不相等的两个数a,b,定义一种运算*如下:,如,那么3*(﹣5)= .
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教案备课库《2011-2012学年江苏省南京市上元中学九年级(下)期中数学试卷》真题及答案
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对于任意不相等的两个数ab定义一种新运算⊕如下a⊕b=如3⊕2=那么12⊕4=.
对于任意不相等的两个数ab定义一种运算*如下如那么=.
对于任意不相等的两个数ab定义一种运算※如下a※b=如3※2==那么12※4=
对于任意不相等的两个实数ab定义一种运算※如下:a※b=例如2※3===1.那么-3※-2=.
对于任意不相等的两个数ab定义一种运算※如下a※b=如3※2==.那么12※4=.
对于任意不相等的两个数ab定义一种运算※如下a※b=如3※2=.那么12※4=.
对于两个不相等的实数ab定义一种新的运算如下如那么6*5*4=.
对于任意两个不相等的实数ab定义一种运算※如下a※b=.如果3※2==那么12※4=.
对于任意不相等的两个实数ab定义运算※如下a※b=如3※2=.那么8※12=_________.
对于任意不相等的两个数ab定义一种运算※如下a※b=如3※2==.那么12※4=.
对于任意不相等的两个数ab定义一种运算※如下a※b=则3※6※9=.
对于任意不相等的两个数ab定义一种运算※如下a※b=如3※2==那么6※3=.
对于任意不相等的两个数ab定义一种运算*如下如那么12*4=.
对于任意不相等的两个数ab定义一种运算※如下a※b=如3※2=.那么12※4=
对于任意不相等的两个数ab定义一种运算※如下a※b=如3※2=那么6※3=
对于任意不相等的两个数ab定义一种运算※如下a※b=如3※2=.那么12※4=.
对于任意不相等的两个实数ab定义运算※如下a※b=如3※2=.那么8※12=.
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一次函数y=﹣x﹣5的图象不经过
下列各对数值是方程2x﹣3y=6的解是
某地区有8所高中和22所初中.要了解该地区中学生的视力情况下列抽样方式获得的数据最能反映该地区中学生视力情况的是
下面分别是四个同学在解方程﹣=1时的去分母的第一步其中正确的是
如图在梯形ABCD中AD∥BC对角线ACBD相交于点O若AD=1BC=3则的值为
点P5﹣2关于原点的对称点的坐标是
定义新运算对任意实数ab都有a⊗b=a2﹣b.例如3⊗2=32﹣2=7那么2⊗1=.
用科学记数法表示数5.8×10﹣5它应该等于
在平面直角坐标系中已知点A﹣40B02现将线段AB向右平移使A与坐标原点O重合则B平移后的坐标是.
已知点A3aB﹣1bC﹣2c都在函数y=的图象上则abc的大小关系是
现要装配30台机器在装配好6台后采用了新的技术每天的工作效率提高了一倍结果共用了3天完成了任务.求采用新的技术后每天能装多少台机器.
如图所示将一个正方形纸片按下列顺序折叠然后将最后折叠的纸片沿虚线剪去一个三角形和一个形如“”的图形将纸片展开得到的图形是
1计算++﹣1﹣20120. 2先化简再求值1﹣÷其中a=sin60°.
直线y=﹣2x向下平移2个单位得到直线.
如图在直角坐标系xOy中抛物线y=ax2﹣2ax+c与x轴的正半轴相交于点A与y轴的正半轴相交于点B它的对称轴与x轴相交于点C且∠OBC=∠OABAC=3. 1求此抛物线的表达式 2如果点D在此抛物线上DF⊥OA垂足为FDF与线段AB相交于点G且S△ADGS△AFG=32求点D的坐标.
如图BD为⊙O的直径AB=ACAD交BC于点EAE=2ED=4 1求证△ABE∽△ADB 2求AB的长 3延长DB到F使得BF=BO连接FA试判断直线FA与⊙O的位置关系并说明理由.
如图在直角坐标系xOy中反比例函数图象与直线y=x﹣2相交于横坐标为3的点A. 1求反比例函数的解析式 2如果点B在直线y=x﹣2上点C在反比例函数图象上BC∥x轴BC=4且BC在点A上方求点B的坐标.
若甲数为x乙数为y则甲数的3倍比乙数的一半少2列成方程就是
某同学在解方程3x﹣1=□x+2时把□处的数字看错了解得x=﹣1则该同学把□看成了
当x=2时不论k取任何实数函数y=kx﹣2+3的值为3所以直线y=kx﹣2+3一定经过定点23同样直线y=kx﹣3+x+2一定经过的定点为.
如图空心圆柱的左视图是
如图在直角坐标系xOy中抛物线y=ax2﹣2ax+c与x轴的正半轴相交于点A与y轴的正半轴相交于点B它的对称轴与x轴相交于点C且∠OBC=∠OABAC=3. 1求此抛物线的表达式 2如果点D在此抛物线上DF⊥OA垂足为FDF与线段AB相交于点G且S△ADGS△AFG=32求点D的坐标.
如图⊙O1的半径为1⊙O2的半径为2O1O2=5⊙O分别与⊙O1外切与⊙O2内切那么⊙O半径r的取值范围是.
如图一次函数y=kx+b与反比例函数y=的图象交于A﹣21B1n两点. 1利用图中条件求n的值并求出反比例函数和一次函数的解析式 2根据图象直接写出kx+b>时x的取值范围 3求△ABO的面积.
数据3.6×10﹣4用小数表示为
方程2x+1=5的解是
如图是某品牌太阳能热水器的实物图和横断面示意图已知真空集热管与支架CD所在直线相交于水箱横断面⊙O的圆心O支架CD与水平面AE垂直AB=150厘米∠BAC=30°另一根辅助支架DE=76厘米∠CED=60°. 1求垂直支架CD的长度结果保留根号 2求水箱半径OD的长度.结果保留三个有效数字参考数据≈1.414≈1.73
要使分式有意义则x应满足的条件是
如果梯形ABCD中AD∥BCEF分别是ABCD的中点AD=1BC=3那么四边形AEFD与四边形EBCF的面积比是.
某校开展了以“人生观价值观”为主题的班队活动.活动结束后初三2班数学兴趣小组提出了5个主要观点并在本班50名学生中进行了调査要求每位同学只选自己最认可的一项观点并制成了如图所示的扇形统计图. 1该班学生选择“和谐”观点的有人在扇形统计图中“和谐”观点所在扇形区域的圆心角是. 2如果该校有1500名初三学生.利用样本估计选择“感恩”观点的初三学生约有人. 3如果数学兴趣小组在这5个主要观点中任选两项观点在全校学生中进行调查.求恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率.
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