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培训计划的检查 培训人员的素质 被培训者的要求 培训效果的评估与反馈
培训机构的规模和结构特征 培训组织的准备工作 培训机构的沟通和协调机制 培训者的素质和能力 现代培训设施应用情况评估
保险培训人员应大力弘扬表率精神,努力做到:为人师表,言传身教 保险培训内容有很多专业区分,保险培训人员具有很大差异性,不需要具备一些共有的专业素质 终身学习不仅要求培训人员不断地学习,还要求培训人员积极跟踪新知识,提高学习的效果 为人师表、敬业奉献、依法从教、团结协作、专业胜任等是保险培训人员的基本行为规范内容
有一个完善的培训计划 培训师的素质 培训人员学习成效 培训人员的学习环境 培训人员的时间
人员素质培训 组织目标与战略分析 人员需求预测 人员组织能力培训
统一思想认识 成立工作领导小组 选择测评人员 培训测评人员
了解岗位对于被培训人员的相关要求,特别是工作能力方面的要求 了解培训人员的相关要求,特别是工作绩效方面的要求 确定最急需的培训内容 进一步对被培训人员的个人能力、素质现状进行分析 进一步对被培训人员的理论素养、知识水平进行分析
培训人员的学习成效 培训人员的学习环境 培训师的素质 培训人员的学习时间 培训人员的学习基础
确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身 构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划 制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身 组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系
在培训过程中对突发事件的处理 对社会上相关行业中的新概念.新现象.新工艺的分辨和吸收能力 培训人员所必须具备的知识 培训人员在美容专业方面所必须具备的相关知识 培训人员开展各种培训活动所必须具备的基础性知识
培训机构的规模和结构特征 培训组织的准备工作 培训机构的沟通和协调机制 培训者的素质和能力 现代培训设施应用情况评估
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旅游基础教育 旅游学历教育 旅游职业教育 旅游成人教育