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刘教授的案例启示共有:()

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共有关系和共有人的身份无关  共有人按份额承担债务  遗产分割前的共有属于共同共有  共有关系存续期间,共有人可以请求分割共有物  
四海公司认为它提供了实验条件、经费并向两教授支付了报酬,作为对价,当然应由它申请专利,否则将对它极不公平  大学校长认为两教授是学校的职员,其成果是职务技术成果,申请专利的权利应当归学校  两教授认为,开发的技术不是学校交付的任务,也没有利用学校的物质技术条件,不是职务技术成果;在与四海公司签订的合同中,没有规定申请专利的权利的归属,因此,应当属于研究开发者  既然委托开发合同未约定申请专利权的归属,故应由四海公司与两教授共有,方显公平  
评书《巫山神女》为刘教授创作的曲艺作品,应受著作权保护  民间传说不是作品,故对《巫山神女》的故事任何人均可利用  杨某未经许可,将录音作为自己的作品出版,侵犯了刘教授的著作权  A省某出版社发行杨某的小说,同样侵犯了刘教授的著作权  
四海公司认为他提供了实验条件、经费并向两教授支付了报酬,作为对价,当然应由他申请专利,否则将对他极不公平   大学校长认为两教授是学校的职员,其成果是职务技术成果,申请专利的权利应当归学校   两教授认为,开发的技术不是学校交付的任务,也没有利用学校的物质技术条件,不是职务技术成果;在与四海公司签订的合同中,没有规定申请专利的权利的归属,因此,应当属于研究开发者   既然委托开发合同未约定申请专利权的归属,故应由四海公司与两教授共有,方显公平  
共有关系和共有人的身份无关  共有人按份额承担债务  遗产分割前的共有属于共同共有  共有关系存续期间,共有人可以请求分割共有物  
评书《巫山神女》为刘教授创作的典艺作品,应受著作权保护  民间传说不是作品,故对《巫山神女》的故事任何人均可利用  杨某未经许可,将录音记录作为自己的作品出版,侵犯了刘教授的著作权  杨某将民间传说改编为小说,是独立创作行为,并未侵犯刘教授的著作权  
柳士英教授  蔡泽奉教授  刘敦桢教授  任凯南教授  
华夏出版社  刘明  刘明等50位学者共有  华夏出版社和刘明共有  
刘教授将会提前3分钟到校,且v:u=1:10

  刘教授将会提前6分钟到校,且v:u=1:10

  刘教授将会提前3分钟到校,且v:u=1:9

  刘教授将会提前6分钟到校,且v:u=1:9  

周峰的个人财产  周峰夫妇的夫妻共有财产  周峰夫妇按份共有的财产  刘玉的个人财产  
四海公司认为他提供了实验条件、经费并向两教授支付了报酬,作为对价,当然应由他申请专利,否则将对他极不公平  大学校长认为两教授是学校的职员,其成果是职务技术成果,申请专利的权利应当归学校  两教授认为,开发的技术不是学校交付的任务,也没有利用学校的物质技术条件,不是职务技术成果;在与四海公司签订的合同中,没有规定申请专利的权利的归属,因此,应当属于研究开发者  既然委托开发合同未约定申请专利权的归属,故应由四海公司与两教授共有,方显公平  
评书《巫山神女》为刘教授创作的典艺作品,应受著作权保护  民间传说不是作品,故对《巫山神女》的故事任何人均可利用  杨某未经许可,将录音记录作为自己的作品出版,侵犯了刘教授的著作权  杨某将民间传说改编为小说,是独立创作行为,并未侵犯刘教授的著作权  
周峰的个人财产  周峰夫妇的夫妻共有财产  周峰夫妇按份共有的财产  刘玉的个人财产  

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