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在“探究影响滑动摩擦力大小”实验中,采用了以下实验装置,如图所示:(1)实验过程中,用弹簧测力沿水平方向拉动木块时,应使木块做 运动,此时,滑动摩擦力的大小 弹簧测力计的示数(填“等于”、“...
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教案备课库《2015-2016学年贵州省黔东南州施秉二中八年级(下)第二次月考物理试卷》真题及答案
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在探究滑动摩擦力与滚动摩擦力大小的实验中小明用弹簧测力计水平拉着同一木块使它分别在水平桌面上和同一桌
实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小
实验研究中用到二力平衡的知识
实验可以得出滑动摩擦力大小与压力大小的结论
弹簧测力计匀速拉动木块的速度大小对实验结果无影响
如图所示是探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验.器材有木块A一块砝码一个弹簧测力计一个长木板一块
在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的问题时兴趣小组的同学们做了如下的猜想猜想A.滑动摩擦力的大小可
在探究影响滑动摩擦力大小的因素’’实验中1为了测量滑动摩擦力的大小小明把木块放在水平长木板上如图所示
在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中实验小组的同学利用长木板玻璃板及一些完全相同的木块进行了如图所示
在探究"滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关"的问题时兴趣小组的同学们作了如下的猜想猜想A.滑动摩擦力的大
在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中做了如下图所示的实验为了测定滑动摩擦力的大小用弹簧测力计沿水平方
2015春•岳池县期末在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中小明的两次实验如图A.B.所示.1
探究影响滑动摩擦力大小因素的实验如图所示1将物体A.置于水平木板上用弹簧测力计沿水平方向拉动使其做运
如图7所示是探究滑动摩擦力大小’’的实验.实验时应水平__________拉动弹簧测力计.对比甲乙两
在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中做了如下图所示的实验为了测定滑动摩擦力的大小用弹簧测力计沿水平方
在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中做了如图所示的实验.为了测定滑动摩擦力的大小.用弹簧测力计沿水平
阅读材料根据要求完成下列任务材料一义务教育物理课程标准2011年版关于滑动摩擦力的内容标准为通过实验
图23是探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验装置⑴在测量滑动摩擦力的大小时必须让木块在水平面上做
如图所示在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中以下说法正确的是
实验时要把实验装置放在水平桌面上
木块受到滑动摩擦力的大小可以直接用弹簧测力计测量
比较甲图和乙图的实验,说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关
比较乙图和丙图实验,说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关
如图所示是研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验有关此实验的说法中正确的是A.分析甲乙可得滑动摩擦力的大
为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关小明设计了如图15所示的实验1实验过程中弹簧测力计_______
在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中实验装置如图所示选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上其中甲乙
在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中如图所示.1实验中必须水平拉着木块做直线运动使弹簧测力计
下图是测量水平运动物体所受的滑动摩擦力的实验装置图1实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长
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一个底面积为0.4m2质量为20kg的物体放在1m2的水平桌面中央.g=10N/kg 求1物体的重力 2物体对水平桌面的压强.
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下列反应属于分解反应的是
完成下列图中的三个光路图.
设重为10N的物体在空气中上升或下降时受到的空气阻力均为1N不变则物体在空气中上升下落时受到的合力分别是.
如图所示密封的“凸”字形容器中装满水放在水平桌面中央若把它倒置则水对容器底部的压强P1和容器对桌面的压强P2的变化情况是
国际上统一以为标准其他原子的质量与它相比较所得到的比作为这种原子的相对原子质量符号为单位为“l”不写.
酒精是一种无色透明有特殊气味的液体易挥发能与水以任意比互溶.酒精易挥发常用作酒精灯和内燃机的燃料是一种绿色能源.当点燃酒精灯时酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳.根据以上叙述可归纳出1酒精的物理性质是.2酒精的化学性质是.
铜陵长江公铁大桥为安徽省2008年“861”计划重点建设项目是京福高铁安徽段项目的一个控制性工程同时还是合肥﹣庐江﹣铜陵铁路和铜陵至无为高速公路的过江通道.大桥2010年开工建设跨江主桥全长1290米采用两塔五跨斜拉桥结构.主跨630米刷新了我国公铁两用大桥桥梁跨度的新纪录.通车后无为与铜陵实现无缝对接实现1h经济圈.若一辆小车质量为1.5×103kg每个车轮与路面的接触面积为0.15m2如图所示请计算 1该小车的重力为多少N 2该小车静止在水平路面上对路面的压强为多少Pa 3若该车以72km/h的速度行驶通过跨江主桥全程需要多长时间
放在地面上的物体重100牛当用10牛的水平推力推它时木箱没有动此时地面对木箱的摩擦力是牛当木箱受到20牛的水平推力时木箱恰好作匀速直线运动此时它受到的摩擦力是牛如果作用在木箱上的水平推力是40牛顿木箱受到的摩擦力是牛顿此时木箱做运动.
质量为1.2t的重物所受重力是多少N当其被吊车匀速向上吊起时应用多大的拉力
如图所示对于左边的大写字母“F”选择正确的字母代号填空. 1在照相机底片上成的像为 2用放大镜看字母看到的该字母的像的形状为.
下列实验操作正确的是.
原子中数=数=数.
过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度请根据下图回答以下问题1分液漏斗中应放入的物质是锥形瓶中应放入的物质是.2写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式.要收集一瓶纯净的氧气应选择装置填字母3某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时开始用B装置收集氧气过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口瓶中和瓶底都未见木条复燃.其原因可能是.
动滑轮实质上是一个省力杠杆请在图中作出动力和阻力的力臂并证明F1=F2.
小明在探究“杠杆平衡条件”实验中 1实验前如果杠杆的左端向下倾斜右端平衡螺母应向端调节或者左端平衡螺母应向端调节使杠杆在位置平衡其目的是. 2杠杆平衡后小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码可在B位置挂上个钩码使杠杆在水平位置平衡.接这改变钩码数或者移动AB位置多次实验收集多组数据其目的是实验得到的结论是用字母符号表示. 3他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉若每个钩码重2N.当杠杆在水平位置平衡时测力计的示数将选填“大于”“等于”或“小于”2N.
目前“长鼻子”校车在许多城市投入使用如图甲所示 1校车行驶过程中以路边树木为参照物司机是运动/静止的 2当校车急刹车时制动轮的轮胎与地面之间的摩擦为滑动/滚动摩擦 3图乙所示汽车座位上的头枕可以预防汽车急刹车/被追尾时造成的危害. 4校车驾驶员安全管理规定指出车速不得超过40km/h“40km/h”是指校车在行驶过程中的平均/最大速度 5小明早晨7点乘校车去上学7点20分到达学校设校车行驶的平均速度为30km/h则小明乘车地点到学校的路程是km.
小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣他确定了探究鳔内气体体积和成分作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知这种鱼鳔内氧气约占1/4其余主要是二氧化碳二氧化碳能溶于水和氮气.探究分两步进行.1测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法A.用医用注射器抽取鳔内气体测量其体积B.在水下刺破鳔用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积如右图.你认为两种方法中合理的是2探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体请你帮助他设计实验验证假设.
底面积为500cm2的木块重10N放在面积为1m2水平桌面的中央静止不动.此时木块对桌面产生的压强为
清明假期小明随爸妈外出旅游途中她发现很多现象都与我们学过的物理有关并写下一些相应的旅行日记你认为她的日记中描述不妥当的是
小明观察如下漫画总结了四个观点错误的是
小明在学习压强知识过程中利用装有红墨水密度与水相同的压强计做了研究液体的压强实验.1当压强计的金属盒在空气中时U形管两边的液面应当而小明同学却观察到如图a所示的情景此时调节的方法应是.A.将此时右边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装2解决了a图所示的问题之后小明再作图b所示的检查当用手指无论轻压还是重压橡皮膜时发现U形管两边液面的高度差不大出现这种情况的原因可能是.3器材问题都解决后小明进行后续实验得到的数据如下表请你根据表中的数据回答下列问题序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm1水5朝上4.82水5朝下4.83水5朝侧面4.84水10朝侧面9.55水15朝侧面14.26酒精15朝侧面11.4①比较序号为的三组数据可得出的结论是同种液体同一深度向各个方向的压强相等②比较序号为345的三组数据可得出的结论是同种液体产生的压强会随着的增加而增大③比较序号为56的两组数据可知液体产生的压强大小还与有关.
如图所示双手轻轻捏住一张薄纸将它放在下嘴唇底下然后沿着纸片的表面用力吹气纸片被“吹”了起来这是因为纸片上表面的气体的流速比下面的要纸片上表面气体压强比下表面的要前两空选填“大”或“小”.纸片所受向上的压力选填“大于”“小于”或“等于”向下的压力.
竖直向上抛出一石块石块上升时速度越来越慢当上升到最高点时假设重力突然消失则石块将选填“静止匀速上升加速上升匀速下降”.
如图所示利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为200N的物体拉力F的大小为30N.若不计绳子与滑轮组之间的摩擦则物体和地面之间的摩擦力大小为
2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰.为解决登顶人员的呼吸困难应携带的物质是
一个箱子重为100N放在水平面上受6N的水平推力箱子未动这时箱子受到的摩擦力应选填“大于”“等于”或“小于”6N.当水平推力增大到10N时箱子恰好做匀速运动.当水平推力增大到20N时箱子受到的摩擦力为N.
把下列符合题意要求的物质名称写在横线上二氧化碳二氧化硫高锰酸钾氧气四氧化三铁五氧化二磷氧化铝稀有气体过氧化氢溶液.1通常用作保护气和通电时发出有色光的是2白色固体物质有3能供呼吸支持燃烧的物质有4能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是5有刺激性气味且对空气构成污染的气体是
如图用手握着两张纸让纸自然下垂在两张纸的中间向下吹气这两张纸将相互填“靠近”或“分开”这说明流速越大气体压强越.
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