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材料: ①看我们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍,我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗,来颂扬应用科学已经取得的进步;并且无疑地,在你们自己一生中,我们将把它更加推向前进。我所以能讲...
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教师职业技能考试《分析题》真题及答案
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32.材料 ①看我们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍我感到十分高兴我可以唱一首赞美诗
欧洲的局势很是严重我们的政策是不反对任何国家任何主义而是反对饥饿贫穷悲惨混乱美国政府应用科学尽力缓和
提出杜鲁门主义
推行马歇尔计划
组建北约
成立经互会
欧洲的局势很是严重我们的政策是不反对任何国家任何主义而是反对饥饿贫穷悲惨混乱美国政府应用科学尽力缓和
提出“杜鲁门主义”
推行马歇尔计划
组建北约
成立经互会
文章第②自然段作者提到不很开化的印第安人有何用意
概括在你们埋头于图表和方程时千万不要忘记这一点中加点词这一点的内容并联系社会现实谈谈你的思考
护理学是医学科学领域里的一门
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护理学是医学科学领域里的一门综合性应用科学
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公共关系是一门综合性的应用科学
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32.材料 ①看我们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍我感到十分高兴我可以唱一首赞美诗
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研究利用碱基配对规律,标记示踪组织或细胞内核酸分子序列的应用科学
研究利用金属离子的高电子密度追踪显示组织或细胞内大分子复合物质变化规律的应用科学
研究利用放射性核素显影原理追踪组织或细胞内大分子物质变化规律的应用科学
我无须对诸位说世界局势很严重我们的政策不是反对任何国家任何主义而是反对饥饿贫穷悲惨混乱美国政府应用科
杜鲁门主义
马歇尔计划
北约成立
德国分裂
32.材料 ①看我们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍我感到十分高兴我可以唱一首赞美诗
我无须对诸位说世界局势很是严重我们的政策是不反对任何国家任何主义而是反对饥饿贫穷悲惨混乱美国政府应用
杜鲁门主义
马歇尔计划
北约成立
德国分裂
材料①看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍我感到十分高兴我可以唱一首赞美诗来颂扬应用
教育心理学虽然是一门应用科学但它必须具有自己独立的体系和研究方法学
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阅读下面材料根据要求作文戴维是英国皇家学院的爵士在科学上做出过重大的贡献有人要戴维列举自己对科学的贡献时戴维说最大的贡献是发现法拉第法拉第原是一名书籍装订工没有上过大学戴维发现了他的才能让他做了自己的助手法拉第后来成为著名的物理学家化学家 请根据上述材料给你的启示联系实际写一篇议论文 要求1用规范的现代汉语写作2不要脱离材料内容或含义题目自拟立意自定观点明确分析具体条理清晰语言流畅3不少于1000字
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26.阅读下列文章回答问题 美丽的小兴安岭 我国东北的小兴安岭有数不清的红松白桦栎树几百里连成一片就像绿色的海洋春天树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子山上的积雪融化了雪水汇成小溪淙淙地流着溪里涨满了春水小鹿在溪边散步它们有的俯下身子喝水有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子 夏天树木长得葱葱茏茏密密层层的枝叶把森林封得严严实实的挡住了人们的视线遮住了蓝蓝的天空早晨雾从山谷里升起来整个森林浸在乳白色的浓雾里太阳出来了千万缕像利剑一样的金光穿过树梢照射在工人宿舍门前的草地上草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛 秋天白桦和栎树的叶子变黄了松柏显得更苍翠了秋风吹来落叶在林间飞舞这时候森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄又香又脆的榛子鲜嫩的蘑菇和木耳还有人参等名贵药材 冬天雪花在空中飞舞树上积满了白雪地上的雪厚厚的又松又软常常没过膝盖西北风呼呼地刮过树梢紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里紫貂捕到一只野兔当美餐黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子有时候还到枝头散散步看看春天是不是快要来临 小兴安岭一年四季景色诱人是一座美丽的大花园也是一座巨大的宝库2如指导中段小学生学习文本试拟定数学目标和重点8分
材料 赵峰是班里的数学科代表不仅数学成绩好其他各科成绩也都名列前茅可是他上课时发言积极课余时间却不愿意与同学主动交流也不喜欢参加班级活动显得有些冷漠每当有同学向他请教问题时他总是先强调一下连这样的题你都不会做那好吧就由我来教教你吧 久而久之同学们渐渐疏远了他他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得虽然老师明知同学们都不喜欢赵峰却视而不见在学期评语中班主任老师对他的学习成绩赞赏有加对他其他方面的表现却只字不提数学老师也认为他是班上最优秀的学生 问题请从职业理念的角度评析材料中两位教师的教育行为如果你是赵峰的老师你会如何做14分
课间休息时教师张某在教室吸烟张某的行为
巴黎圣母院是作品
美国课程专家Ty1er在课程与教学过程的基本原理一书中提出的课程开发模式为
32.材料 ①看我们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍我感到十分高兴我可以唱一首赞美诗来颂扬应用科学已经取得的进步并且无疑地在你们自己一生中我们将把它更加推向前进我所以能讲这样一些话那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡但是我不想这样来说我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子当人家问他是否感到幸福时他回答说如果要我说真心话那我不得不扯谎了 ②我的情况也正是这样试设想一个不很开化的印第安人他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福我想并不如此一切文明国家的儿童都那么喜欢扮印第安人玩这是值得深思的 ③这样了不起的应用科学它既节约了劳动又使生活更加舒适为什么带给我们的幸福却那么少呢坦率的回答是因为我们还没有学会怎样正当地去使用它 ④在战争时期应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段在和平时期应用科学使我们生活匆忙和不安定它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放反而使人成为机器的奴隶人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着他们在劳动中毫无乐趣而且经常提心吊胆惟恐失去他们哪一点点可怜的收入 ⑤你们会以为在你面前的这个老头子是在唱不吉利的反调可是我们这样做目的无非是向你们提一点忠告如果你们想使你们一生的工作有益于人类那么你们只懂得应用科学本身是不够的关心人的本身应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题用以保证我们科学思想的成果会造福人类而不致成为祸害 ⑥在你们埋头于图表和方程时千万不要忘记这一点!摘编自爱因斯坦给青年们的一封信 问题1文章第②自然段作者提到不很开化的印第安人有何用意4分
请认真阅读下列材料并按要求作答异分母分数加减法人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾分母不同的分数要先通分才能相加 请根据上述材料回答下列问题 1试分析异分母分数加减的算理与算法
简述确立小学教育目的的基本依据10分
下列四种发电方式中最低碳最环保的一种是
一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事领导的关系上.这表明该老师处于由美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的
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教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较以判断学生的学习状况的评价属于
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25.观看小学低年级戈壁滩上古长城教学片段回答问题 师同学们登过长城吗登过的说说你登过哪座长城 生十三陵水库旁的长城 生我登的是八达岭长城 师同学们登过的大多是北京的八达岭长城它建于我们历史上的明朝到现在有三百多年的历史了它已经成为了旅游胜地今天老师要和你们一起到戈壁滩上去看看那的古长城说它古是因为它已经两千多岁了我们出发之前你有什么问题要问吗 生1什么叫戈壁滩 师让我们一起来看一张图片这个地方全是沙子和石块因为缺水所以那很少有植物那么戈壁滩上的古长城到底是怎么样的一起来学习课文戈壁滩上古长城打开课文用心地读读课文遇到不懂的词不懂的句子在旁边画个小问号学生自由读全篇课文师出示本课生词的幻灯片 师这是本课由生字组成的新词会读吗会读哪个读哪个学生自由读教师抽个别学生轮读还有不会读的生字词怎么办 生可以借助书上的拼音读 生请教爸爸妈妈 生查字典或问老师 师下面用你最喜欢的方法以最快的时间读这些词全会读了请坐正 学生开火车读生词教师检查的手段两个两个地轮读生词 师会读了词的意思都懂了吗问一问自己 生嘶鸣是什么意思 师不明白可以把这个词放到句子当中读读看看嘶鸣是什么意思 生就是喊叫 师谁嘶鸣 生马嘶鸣就是马喊叫 师马是怎么嘶鸣的想听听马的嘶鸣声吗师播放录音 生慢悠悠是什么意思 生1解很慢很慢的意思 生乐滋滋我不知道 师谁能用你们的表情试一试全体学生脸上笑盈盈的 生挎着是什么意思 师我给大家提供一个包谁来挎一挎这个包请两个学生上台表演一个用单肩挎起包一个斜过身体挎在身后 师他俩真了不起挎篮子的动作谁来做做 老师挎起一个学生的手说大家看看这叫挎什么课文里说挎着什么弓箭做这个动作试试学生练 生什么叫土墙墩 生解土做的一堆墙 师平时听说过小胖墩这个词吧墩就有矮的意思土墙墩是怎样的墙呢 生就是矮矮的墙的意思 师你真会理解大家再看看书上的图 生断断续续是什么意思 师看看老师黑板上画的算不算断断续续老师画了一条直线学生摇摇头谁来画一画一个学生上台在黑板上画了一条虚线时连时断 师大家理解了吗学生点点头 生清脆是什么意思 师课文里是清脆的什么声音生清脆的笛声飘来 师火车鸣笛嗬!能算清脆吗地雷暴炸轰!能算清脆吗什么声音能飘过来 生琴声二胡声小提琴声 师这些都是些什么样的声音 生悠扬而响亮的声音2试说明教师在教学对话中的角色定位10分
下列选项中有关PowerPoint演示文稿的表述正确的一项是
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下列先秦思想家中主张施仁政行王道的一位是
学生小虎平时纪律松散经常迟到上课还总与邻座讲话班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐下列选项中对该班主任行为评价正确的一项是
依据中华人民共和国教师法为保障教师完成教学任务下列有关各级人民政府教育行政部门有关部门学校和其他教育机构应当履行职责的说法不正确的一项是
24.上课前徐老师刚走到教室门口教室飞出一个足球正好从徐老师的头上擦过同学呆了心想惹大祸了!但事情的发展出乎意料徐老师并没有严厉斥责踢球的同学而是回身捡球然后微笑着走上讲台说好厉害的一脚踢个正中得分!不过要练射门功夫上操场 如果以后还有人在教室踢球红牌出教室!听了徐老师的话踢球的同学羞愧地低下了头其他同学会意地笑了就这样紧张的气氛得以缓和同学们轻松愉快地开始上课2试说明教师在处理课堂中的突发事件时应注意哪些方面12分
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