首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程,这是( )。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中小学校长招聘考试《单选题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
从课程功能角度可把课程分为
工具性课程
知识性课程
学科中心课程
技能性课程
实践性课程
从课程功能的角度可以把课程分为工具性课程知识性课程技能性课程和
程序性课程
练习性课程
地方性课程
实践性课程
从功能角度可以把课程分为工具性课程和
国家课程
知识性课程
技能性课程
实践性课程
初中课程
从的角度可把课程分为工具性课程知识性课程技能性课程和实践性课程
热门试题
更多
学生在写记叙文之前在头脑中构思自己要描述的场景属于
有意注意是在人类社会实践过程中发展起来的它是人类所特有的一种心理现象
班主任工作的基本任务是带好班级______班主任有效地进行工作的前提和基础是______
马斯洛的需要层次理论认为人的需要主要有生理安全社交____________五个层次
第斯多惠有一句名言一个坏的教师奉送真理一个好的教师则教人发现真理这体现了教学的
班主任了解和研究学生的方法有哪些
陈述性知识主要以概念产生式的形式表征
闻道有先后术业有专攻是韩愈提出的
自从有了学校便有了教育
与学业成就直接相关的目标是
教育
根据评价在教学活动中的作用可分为诊断性评价
宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文说江西金溪有一个叫方仲永的少年5岁时就能作诗但后来由于他父亲没有及时教育使他到十二三岁时写的诗就不如以前了到20岁左右则泯然众人矣请用遗传环境教育在人的身心发展中的作用理论来分析
成败归因的两个维度是______四个方面因素是能力______运气和______
在学校教育过程中学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性____________
测得一名儿童的智商为60他属于
为什么小学生具有发展的可能性与可塑性
强调启发式教学并提出不愤不启不悱不发举一隅不以三隅反则不复也的中国古代教育思想家是
根据某人所属的人群特征来推测他具有的其他典型特征这是一种
掌握了蔬菜这个概念再学习萝卜白菜等概念属于
属于外部的不稳定的归因的是
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的方式叫做
教学活动的本质是
为了让班会开得更成功我为我们班选了一篇课文改成了剧本第二天我把我的计划和大家说了说全班同学都很高兴这时我听到有的同学小声议论老师怎么选这篇课文又长又不好演你管呢让你演什么你就演什么呗我可不想演听到这儿我的心一沉原来是王渺下课后我把她叫到办公室请她谈谈对演课本剧的想法她说老师我觉得您选的课文不好而且您每次都是写好了剧本让我们演您应该让我们自己来试一试她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都包办代替他们长大了于是我把导演的任务交给了王渺同学她高兴地接受了任务开始和同学商量演哪一课然后找我做参谋请我帮忙做道具课本剧表演得非常成功我和孩子们一同品尝了成功的喜悦这个案例给我们留下的思考是什么请你结合新课程理念谈谈自己的看法
精细加工策略
欧洲中世纪的zōng jiāo 神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的
在教学中运用演示法有什么要求
在西方被公认的科学教育心理学奠基人是
持教育万能论的教育思想家是
中国选士制度的演变是
热门题库
更多
中学教师招聘考试
中小学校长招聘考试
体育教师招聘考试
信息技术教师招聘考试
音乐教师招聘考试
邮政银行招聘考试
邮政营业员考试
邮政小额贷款信贷员考试
邮政通信信息业务员考试
集邮业务员考试
快递业务员考试
邮政储汇业务员考试
邮政代理金融业务网点考试
邮件分拣员考试
机要业务员考试
邮件转运员考试