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如果+30m表示向东走30m，那么向西走40m表示为 ．
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教案备课库《2014-2015学年贵州省安顺市七年级（上）期末数学试卷》真题及答案
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如果向南走10m记作+10m那么﹣50m表示
向东走50m
向西走50m
向南走50m
向北走50m
如果向东走20m记作+20m那么﹣30m表示 A．向东走30m B．向西走30m C
如果+30m表示向东走30m那么向西走40m表示为
+40m
﹣40m
+30m
﹣30m
如果80m表示向东走80m则﹣60m表示
向东走60m
向西走60m
向南走60m
向北走60m
如果+30m表示向东走30m那么向西走40m表示为
+40m
﹣40m
+30m
﹣30m
如果向东走5m记作+5m那么向西走15m应记作如果+30m表示向西行走30m那么﹣20m表示．
以懒洋洋家为起点向东走为正向西走为负．懒洋洋从家出发走了+30m又走了﹣30m这时懒洋洋离家的距离是
0m
30m
60m
如果+30m表示向东走30m那么向西走40m表示为__________.
如果+30m表示向东走30ｍ那么向西走40ｍ表示为
+40ｍ；
－40ｍ；
+30ｍ；
－30ｍ；
如果向西走20m记做-20m那么+30m表示
向东走30m
向西走30m
向南走30m
向北走30m
如果＋30m表示向东走30m那么向西走40m表示为______________.
如果80m表示向东走80m则﹣60m表示
向东走60m
向西走60m
向南走60m
向北走60m
如果规定从原点出发向东走为正那么﹣100m表示的意义是
向东走100 m
向西走100 m
向北走100 m
如果40m表示向东走40m那么向西走30m可以表示为
﹣10m
﹣30m
10m
30m
如果+30m表示向东走30m那么向西走40m表示为
+
40m
﹣40m
+
30m
﹣30m
如果+50m表示向东走50m那么向西走40m表示为
﹣50m
﹣40m
+40m
+50m
如果+30m表示向东走30m那么向西走40m表示为
+30m
﹣30m
+40m
﹣40m
以明明家为起点向东走为正向西走为负如果明明从家走了+30m又走了﹣60m这时明明的位置应表示为m．
30
﹣30
60
0
如果+30m表示向东走30m那么向西走40米表示为
+40m
-40m
+30m
-30m
如果80m表示向东走80m则－60m表示
向东走60 m
向西走60 m
向南走60 m
向北走60 m
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如图所示有一张“太阳”和两张“月亮”共三张精美卡片它们除花形外其余都一样． 1从三张卡片中一次抽出两张卡片请通过列表或画树状图的方法求出两张卡片都是“月亮”的概率 2若再添加几张“太阳”卡片后任意抽出一张卡片使得抽出“太阳”卡片的概率为那么应添加多少张“太阳”卡片请说明理由．
魔术师为大家表演魔术．他请观众想一个数然后将这个数按以下步骤操作 魔术师立刻说出观众想的那个数． 1如果小明想的数是﹣1那么他告诉魔术师的结果应该是 2如果小聪想了一个数并告诉魔术师结果为93那么魔术师立刻说出小聪想的那个数是 3观众又进行了几次尝试魔术师都能立刻说出他们想的那个数请你说出其中的奥妙．
化简下列各式﹣﹣4=+﹣4=﹣|﹣4|=+|﹣4|=．
某厂第一个月生产了a件产品第二个月增产5%两个月共生产的产品为
学校为了解七年级学生参加课外兴趣小组活动情况随机调查了40名学生将结果绘制成了如图所示的频数分布直方图则参加绘画兴趣小组的频率是
﹣2014的相反数是|﹣|=．
如图一条抛物线经过原点和点C80AB是该抛物线上的两点AB∥x轴OA=5AB=2．点E在线段OC上作∠MEN=∠AOC使∠MEN的一边始终经过点A另一边交线段BC于点F连接AF． 1求抛物线的解析式 2当点F是BC的中点时求点E的坐标 3当△AEF是等腰三角形时求点E的坐标．
如图将矩形ABCD沿对角线BD对折使点C落在C′处BC′交AD于F下列不成立的是
1请画出一条数轴 2在数轴上标出表示下列各数的点0+2﹣2.5．
在数字﹣3250.321.60﹣中负分数的个数是
勾股定理是几何中的一个重要定理．在我国古算书周髀算经中就有若勾三股四则弦五的记载．图14-1-14①是由边长相等的小正方形和直角三角形构成的可以用其面积关系验证勾股定理．图14-1-14②是把图①放入矩形内得到的∠BAC=90°AB=3AC=4点DEFGHI都在矩形KLMJ的边上则矩形KLMJ的面积为
解方程 1x2﹣2x﹣2=0 23yy﹣1=2y﹣1
如图AB是⊙O的直径弦CD⊥AB垂足为E如果AB=26CD=24那么sin∠OCE=．
把下列各数按要求分类． ﹣410%﹣21012﹣1.500.67 负数集合{…} 整数集合{…} 正分数集合{…}．
在1﹣1﹣2这三个数中任意两数之和的最大值是
如图已知AB⊥MN垂足为点BP是射线BN上的一个动点AC⊥AP∠ACP=∠BAPAB=4BP=xCP=y点C到MN的距离为线段CD的长． 1求y关于x的函数解析式并写出自变量x的取值范围． 2在点P的运动过程中点C到MN的距离是否会发生变化如果发生变化请用x的代数式表示这段距离如果不发生变化请求出这段距离．
甲乙两人在相同的条件下各射靶5次每次射靶的成绩情况如图所示． 1请你根据图中的数据填写下表 姓名 平均数环 众数环 方差 甲 乙 2.8 2从平均数和方差相结合看分析谁的成绩好些．
七年级一班某次数学测验的平均成绩为80分数学老师以平均成绩为基准记作0把小龙小聪小梅小莉小刚这五位同学的成绩简记为+10﹣150+20﹣2．问这五位同学的实际成绩分别是多少分
1﹣12+13 2﹣3﹣﹣2 3+﹣1 4﹣3.5﹣2 5﹣5.3+﹣3.2﹣﹣2.5﹣+4.8 63﹣+8﹣﹣5 7|﹣2|﹣﹣+2﹣|1﹣|．
一只跳蚤在第一象限及x轴y轴上跳动在第一秒钟它从原点跳动到01然后接着按图中箭头所示方向跳动[即00→01→11→10→…]且每秒跳动一个单位那么第2014秒时跳蚤所在位置的坐标是
设边长为2a的正方形的中心A在直线l上它的一组对边垂直于直线l半径为r的⊙O的圆心O在直线l上运动点AO间距离为d．1如图①当r＜a时根据d与ar之间关系将⊙O与正方形的公共点个数填入下表dar之间关系公共点的个数d＞a+rd=a+ra-r＜d＜a+rd=a﹣rd＜a﹣r所以当r＜a时⊙O与正方形的公共点的个数可能有个2如图②当r=a时根据d与ar之间关系将⊙O与正方形的公共点个数填入下表所以当r=a时⊙O与正方形的公共点个数可能有个3如图③当⊙O与正方形有5个公共点时试说明r=a4就r＞a的情形请你仿照当时⊙O与正方形的公共点个数可能有个的形式至少给出一个关于⊙O与正方形的公共点个数的正确结论．
当x=1时px3+qx+1=2005求当x=﹣1时px3+qx+1=．
两个圆的半径分别为2和5当圆心距d=6时这两个圆的位置关系是
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若=1﹣x则
下列图形中不是中心对称图形是
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化简3a2﹣ab﹣b2﹣a2+2ab﹣3b2．
公园中有一棵树和一座塔恰好座落在一条笔直的道路上．在途中A处小杰测得树顶和塔尖的仰角分别为45°和30°继续前进8米至B处又测得树顶和塔尖的仰角分别为16°和45°试问这棵树和这座塔的高度分别为多少米结果精确到0.1米．参考数据≈1.414≈1.732tan16°≈0.287sin16°≈0.276cos16°≈0.961
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