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如图甲所示是探究平面镜成像特点的实验.小明实验过程如下: (1)a.在水平桌面上铺一张 白纸,纸上竖立一块玻璃板,在纸上记录玻璃板的位置; b.点燃蜡烛放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在...
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在探究平面镜成像特点的实验中作为平面镜的是_____另外还有两支相同的蜡烛火柴白纸和________
如图是探究平面镜成像特点的实验装置1实验中要求蜡烛l和蜡烛22用玻璃板代替平面镜的好处是
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置1在探究平面镜成像特点的实验中拿一
阅读材料根据要求完成教学设计 材料一义务教育物理课程标准2011年版关于平面镜成像的内容标
探究平面镜成像特点的实验中用薄的茶色玻璃代替平面镜目的是_________物体向平面镜移动物体与其像
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置.1在探究平面镜成像的特点实验中拿
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置1在探究平面镜成像特点的实验中拿一
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像的特点和探究凸透镜成像的规律的实验装置.1在探究平面镜成像的特点实验
1在探究水的沸腾的实验中小明通过__________的方式来增大烧杯中水的内能实验中测得水的沸点是9
2015·滨州小明同学在做探究平面镜成像的特点的实验时想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景靠近
在探究平面镜成像特点的实验中作为平面镜的是_______________另外还有两支相同的蜡烛火柴白
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置.1在利用甲图探究平面镜成像特点的
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实验时,为了便于确定像的位置小明应选G作为平面镜
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实验结束后,小明从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图乙所示,这时的时间是10:35
如图16所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和凸透镜成俾规律的实验装置1如图甲所示小强在探究平面镜成像特
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置1在探究平面镜成像特点的实验中拿一
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像的特点和探究凸透镜成像的规律的实验装置.1在探究平面镜成像的特点实验
结合探究平面镜成像特点的实验简述物理探究式教学的过程
小明利用如图16所示的实验器材探究平面镜成像的特点请你解答以下问题1该实验采用薄透明平板玻璃作为平面
2015•广元在探究凸透镜成像规律和平面镜成像特点的实验中1图甲所示是探究凸透镜成像规律的实验装置此
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下列实验失败的可能原因分析正确的是
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从微观视角研究物质及其变化是学习化学的基本方法如图是部分化学反应的微观示意图.请你认真观察并回答下列问题. 1甲图中没有发生变化的微观粒子有 2分析乙图中化学反应的微观过程可知在同溶液中不能共存的两种离子是. 3丙图中发生化学反应的微观实质是.
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硫酸和硫酸盐是常见的硫元素的化合物在“SO42﹣”中硫元素的化合价是
下列图象能正确反映对应变化关系的是
下列实验符合右图所示变化趋势的是
溴化银化学式为AgBr是一种感光材料照相胶片上的溴化银在光的作用下部分发生分解反应生成银原子从而显示出黑色的影像而大量未感光的溴化银还残留在胶片上定影时与定影液中的硫代硫酸钠化学式为Na2S2O3反应转化为可溶性的银离子. 大量可溶性的银离子会污染环境.用置换法或沉淀法将废定影液中的银离子转化为银单质可使其变废为宝.置法是将锌等金属粉金属块或金属条直接放入废定影液中银便附着在金属表面.沉淀法是先加入硫化钠溶液使银离子转化为硫化银黑色沉淀再加入热的浓盐酸和铁粉便可得到银. 1硫代硫酸钠中硫元素的化合价为所含硫氧元素的质量比为. 2锌等金属加入废定影液中.可以析出银单质的原因是.该反应的微观实质是锌原子变为锌离子. 3定影液中银离子能与硫化钠溶液反应生成硫化银沉淀该反应能发生的原因是. 4阅读上述短文你一定收获了新的知识下列说法中正确的是. a.溴化银见光易分解使底片的颜色变深 b.AgBr可被Na2S2O3溶液反应而溶解 c.采用置换法制得银用金属块会比金属粉金属条反应速率快.
在“配制100克5%的氯化钠溶液”的实验中下面操作正确的是
ABCD是教案备课库常见的四种物质其中AB属于相同类别的无机化合物CD属于不同类别的纯净物他们之间有如图所示的转化和反应关系“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质“﹣”表示相连两物质能发生化学反应部分反应物生成物及反应条件已略去 1若C是种单质A﹣C的化学方程式是B→A的基本反应类型是. 2若C是一种非金属氧化物B﹣D的化学方程式是B→A的化学方程式是
下列区分物质的方法正确的是
氧气是一种化学性质比较活泼的气体下列变化中氧气没有参与化学反应的是
用两根玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水逐渐靠近而不接触可观察到在空中有白烟产生分析该实验现象下列说法正确是的
近几年某小型火力发电厂附近农民利用电厂排出的污水灌溉农田发现农作物长势不好.当地某校初三年级同学们针对此情况展开如下探究请你一起参与. 查阅资料 1.大多数植物在pH>8.0或pH<4的情况下都不适宜种植. 2.植物可在很宽的范围内正常生长但各种植物有自己适宜的pH 3.绝大多数植物正常生长的pH值在7.0左右. 【提出问题】电厂排放污水的酸碱性怎样 【作出猜想】猜想一污水显酸性猜想二 【实验探究】 【实验拓展】小亮推测污水中还含有SO42﹣CO32﹣Cl﹣.你认为他的观点是否正确并说明理由. 【实验反思】实验结束后请你X对电厂或有关部门提出以下合理化建议.
学校是否有必要设立'无作业日'?对此你在班中进行了调查.请你根据下表内容写一篇短文在英语课上交流并阐述你的观点和理由.注意①短文必须包括表中所有内容可适当增加细节②词数80﹣100③短文首句仅供选择使用不计入总词数.参考词汇无作业日Homework﹣freeDay短文首句I'vedoneasurveyaboutwhetheritisnecessarytohaveHomework﹣freeDay.Herearetheresults..
锌锰干电池所含的汞酸或碱等废弃后对环境造成严重危害.某化学兴趣小组拟采用如下处理方法回收废电池中的各种资源. 1操作A的名称为. 2加入30%的H2O2溶液后发生的反应为Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O反应中化合价升高的元素是. 3上述溶液X中的溶质一定有. 4将锌筒放入溶液X中后使溶液由蓝色变为无色的化学方程式为.
阅读短文回答问题. 氮气的用途 在日常生活中氮气有广泛的用途. 在电灯泡里填充氮气可防止钨丝的氧化和减慢钨丝的挥发速度延长灯泡的使用寿命.氮气可代替惰性气体作焊接金属时的保护气.在博物馆里常将一些贵重而稀有的画页书卷保存在充满氮气的圆筒里这样就能使蛀虫在氮气中被闷死.近年来.我国不少地区也使用氦气来保存粮食使粮食处于休眠和缺氧状态代谢缓慢可取得良好的防虫防霉和防变质效果叫做“真空充氮贮粮”氮气还可用来保存水果等农副产品. 利用液氦给手术刀降温就成为“冷刀”.医生用“冷刀”做手术可以减少出血或不出血手术后病人能更快康复.使用液氦为病人治疗皮肤病效果也很好.这是因为液氩的汽化温度是﹣195.8℃因此用来治疗表浅的皮肤病常常很容易使病变处的皮肤坏死脱落. 最近城市街头出现了一种会冒烟的冰淇淋这种冰淇淋现场制作卖家先把奶油倒入料理锅中将液氮缓缓倒入搅拌好的奶油料理中时料理锅中不断冒出白色烟雾然后迅速蒸发会冒烟的冰淇淋随即完成. 氮元素是农作物所必需的营养元素.氮气是空气中含量最多的一种单质但是植物不能直接吸收利用必须将氮气转化为氮的化合物例如硝酸盐铵盐氨气等.这种将氮元素的单质转化为氮元素的化合物的方法叫做氮的固定.它分为人工固氮和自然固氮.人工固氮主要是用化学方法制备出含氮化合物工业上通常用氢气和氮气在催化剂高温__下合成氨气从而实现人工固氮.自然固氦的途径主要有两种①通过闪电等产生含氮化合物的高能固氮约占自然固氮10%发生反应的化学方程式是N2+O22NO2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO②生物固氮即自然界中的一些微生物种群如豆科植物的根瘤菌将空气中的氮气通过生物化学过程转化为含氮化合物约占自然固氮的90%. 请回答下列问题. 1氮气填充在电灯泡里可防止钨丝的氧化延长灯泡的使用寿命请你分析其原因是. 2氮气不能供给生物呼吸的事实依据是.写出一点 3列举氮气在医疗上的用途.写出一条 4从微观角度分析气态氮气与液态氮气的本质区别. 5在制作“会冒烟的冰淇淋”时液氮所起的作用是. 6用化学方程式表示工业上合成氨气的反应原理. 7分别写出一种硝酸盐和铵盐硝酸盐铵盐.用化学式表示 8生物固氮的过程中发生了.填“物理变化”或“化学变化” 9分析酸雨中含有NO3﹣的原因.
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下面是实验室制取和收集气体的常用装置请回答下列问题. 1A装置可在实验室制取气体发生反应的化学方程式是. 2实验室收集氧气可选用上述装置理由是 3用D装置干燥实验室制取的气体D中盛放的试剂是.
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