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“政府不能代替学校办学,不能代替工厂生产。”这说明政府是可有可无的。

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殖民扩张扩大了海外市场   机器的生产代替工场手工业  工场手工业无法满足日益扩大的市场需求   生产的发展进一步促进了分工  
用机器工厂代替手工工场  用手工工场代替家庭手工业   用垄断组织代替机器工厂  用国家垄断代替私人资本  
校企分离  管办评分离  政校分离  事业单位去行政化  
政府要依法行政,接受人民监督   政府应该办好教育,搞好生产和科学研究   政府应该正确履行职能,把该管的管好   政府要对人民负责,具体管好我国的经济问题  
以工程结算的审价代替工程审计  以工程结算的审价拒绝工程审计  以审计结果代替工程结算  以审计过程代替工程结算  以审计监督代替工程结算  
不能以偏概全,必须了解自己的个性、兴趣,以适应每个具体学校的办学情况与办学要求。    不能主观臆断,必须了解自己的个性、兴趣,以适应每个具体学校的办学情况与办学要求。    能以偏概全,必须对每个学校的办学情况进行分析,这是找到适合自己个性、兴趣的学校的办法。    必须对每个学校的办学情况进行分析,这是找到适合自己个性、兴趣的学校的办法,不能主观臆断。  
英国经济的稳步发展  机器的生产代替工场手工业
  
工厂手工业不能满足日益增长的市场需求  生产的发展进一步促进了分工  
政府是可有可无的  政府机关太少,无法履行职能  工厂和学校与政府无关  政府应该正确履行职能  

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