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生学习策略指导中，建议学生可以“用红笔划出书中重点”，是利用了知觉的（）特性。

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经办柜员将新开户印鉴卡上启用日期填写错误可以对错误内容

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看书时用红色笔划出重点便于阅读是利用知觉的哪种特性

选择性整体性理解性恒常性

登记账簿时如发生隔页应在空页处用红笔划对角线注销或注明此页空白字样并由记账人员签名或盖章

人在看书时用红笔划出重点便于重点阅读这是利用知觉的

整体性选择性理解性恒常性

复习时用红色笔划出书中重点是利用了知觉的

整体性理解性选择性恒常性

看书时用红色笔划出重点便于阅读是利用知觉的哪种特性

选择性整体性理解性恒常性

看书时用红笔划出重点这是利用知觉的

整体性理解性选择性恒常性对比性

用红笔划出书中的重点是利用了知觉的特征

恒常性整体性理解性选择性以上都不是

学生在看书时用红笔划出重点以便于下次阅读这是利用了知觉的

选择性整体性理解性恒常性

用红笔划出书中重点是利用了知觉的理解性的特性

学生学习策略指导中建议学生可以用红笔划出书中重点是利用了知觉的特性

整体性选择性理解性恒常性

用红笔划出书中的重点是利用了知觉的什么特性

整体性选择性理解性恒常性理解性和恒常性

文员在拆邮件时不正确的做法是

拿到信件后在桌子上磕几下，然后用手撕开应该把邮件分成最急件、次急件和普通件经授权阅看信件时，应把重点部分用红笔划出，提醒上司注意有关问题在移交物品要打印一份清单，注明收到日期，请接受人员签字，并保存好

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