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小学文化程度 年龄14岁以上 解释群体应对行为类型 解释个体应对行为特点
可以反映人们解决问题的能力 能够提高人们的应对水平 可以比较不同个体或群体的应对行为差异 可以反映人的心理发展成熟的程度
解释个体或群体的应付方式类型和应付行为特点 比较不同个体或群体的应付行为差异 提供反映人的心理发展成熟程度的指标 比较正常人和重性精神病患者应对方式的差异
可作为不同群体应对行为的标准化研究工具 可作为精神障碍心理治疗和康复治疗提供指导 可以考察求助者使用自我防御机制时的偏好 可以为提高和改善人们的应对行为提供帮助
心理健康保健工作提供依据 不同专业领域选拔人才提供帮助 心理治疗和康复治疗提供指导 提高和改善人的应付水平提供帮助
"退避，自责"的组合可解释为不成熟型 评定的时间范围是最近一年 属于他评工具 分为6个分量表
退避-自责 合理化-退避 解决问题-求助 幻想-自责
了解受测者人格特质 了解受测者解决问题的能力水平 评定受测者健康水平 了解受测者心理发展的成熟程度
社会支持评定量表 症状自评量表 生活事件量表 应对方式问卷
可作为不同群体的应对行为研究的标准化工具 为心理障碍者的心理治疗和康复治疗提供指导 可以考察求助者偏好使用的自我防御机制倾向 可以为心理健康和心理保健工作提供参考依据
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