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关于外部激励的描述,下列说法正确的是()。

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物质奖励、晋升的激励方式属内部激励  表扬、批评、惩罚的激励方式属外部激励  促进员工成就感是一种外部激励  一般说来,内部激励是较难控制的  
服务领域与生产领域都有可能产生外部性  政府干预,可以消除负的外部性  政府可以给予适当激励增加物业管理的正外部性  小区物业管理的负外部性是指物业管理水平差对小区居民带来的不良影响  物业管理的负外部性,既影响物业管理区域内的业主,也影响周边地区  
任何一种激励方法都不是万能的  对员工的激励不一定达到满意效果  员工对激励做出的反应需要一定时间  对员工的激励一定会产生直接反应  
任何一种激励方法都不是万能的  对员工的激励不应达到满意效果  员工对激励做出的反应需要一定时间  对员工的激励一定会产生直接反应  
榜样要人为地去拔高,树立光辉形象  榜样是具体的、形象化  榜样可以激励员工学习仿效  榜样要有广泛的群众基础  
吸引企业外部优秀人才  增加员工实际收入  加强核心员工的留任意愿  可完全替代工资实现员工的激励  
激励性强  适应快  费用较低  带来新思想、新方法  
任何一种激励方法都不是万能的  对员工的激励不一定达到满意效果  员工对激励作出的反应需要一定时间  对员工的激励一定会产生直接反应  
外部招聘通常适用于存在某种职业结构的工作  企业的理念不同,往往激励战略也会不同  企业的奖励和评估机制应当反映出企业的价值观和信念  除了员工的类型和素质之外,战略实施还受激励的程度和性质的影响  
对员工的激励不易达到满意效果  员工对激励做出反应需要一定时间  任何一种激励方法都不是万能的  对员工的激励一定会产生直接反应  
人的外部激励取决于自身  绩效奖金和晋升都属于外部激励  外部激励分为物质激励和社会情感谢励  外部激励须要外部驱动,无论是正向的还是负向的  全部的外部激励都可以使人在行动中获得满足和愉悦  
学习只靠外部激励并不长久,而更考内在的动力。  学习动机越强越好。  学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。  大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系。  
外部融资是来源于公司外部的融资  外部融资效率低  外部融资成本低  外部融资风险小  
激励是目标导向性的  激励能调动人的积极性  激励仅是管理者的事  激励可引导人出现有利于团队的行为  激励的过程就是满足需要的过程  
激励是目标导向性的  激励能调动人的积极性  激励仅是管理者的事  激励可引导人出现有利于团队的行为  激励的过程就是满足需要的过程  
激励是目标导向性的  激励能调动人的积极性  激励仅是管理者的事  激励可引导入出现有利于团队的行为  激励的过程就是满足需要的过程  

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