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大众传媒如今已成为文化传播的主要手段 大众传媒包括报刊、广播、电视、网络等 大众传媒的出现,意味着旧的传媒的消失 大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息
大众传媒提供的信息真实可信,对人类的影响都是积极影响 我们所使用的传媒主要是新传媒 大众传媒不会改变人们的行为 大众传媒具有传播信息速度快、范围广、影响大的特点
大众传媒已成为现代文化传播的主要手段 大众传媒能够最大限度地超越时空的局限 大众传媒是以电子媒体的推广为标志的 大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能
教育始终借助大众传媒 大众传媒使教育突破了狭小的课堂,走向了更为广阔的空间 文化传播的途径是多样的,传媒也日益多样化 教育的普及加速了文化传播
大众传媒是当前文化传播的主要手段 大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能 大众传媒的出现导致旧的传媒难以发挥作用 大众传媒只会促进、不会阻碍社会文化的发展
大众传媒已成为现代文化传播的主要手段 现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒 大众传媒在文化传播中发挥着重要作用 大众传媒的出现,意味着旧的传媒消失
大众传媒已成为全体社会成员(特别是儿童)的“第二学校”,是一种十分重要的教育途径 大众电子媒介的娱乐性暗示使得公众的生活庸俗化和琐碎化了 大众传媒使个体有效地了解社会,增长知识,开阔视野,丰富了个体的想像,强化了其他社会化主题所倡导的价值 大众传媒会冲击传统社会化执行者的地位,对个体的实际生活产生误导
大众传媒具有反馈及时的特点 大众传媒传播的信息都是真实的 大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象 大众传媒能最大程度地超越时空的局限,具有文化传递、沟通、共享的强大功能
媒介为少年儿童全面提供社会生活知识 媒介成为指导少年儿童社会学习的老师 媒介满足少年儿童的交往需要 媒介满足少年儿童的娱乐愿望 媒介有利于儿童缓解不良情绪
可以使受众不断改变其原有的立场 可以为受众提供支持其已有行为的信息 为受众指出行为规范 大众传媒对人类行为没有任何消极影响 要想通过大众传媒改变受众的行为,只需重复传播内容即可
大众传媒已成为现代文化传播的主要手段 现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒 大众传媒在文化传播中发挥着重要作用 大众传媒的出现,说明旧的传媒已经消失
教育始终借助大众传媒 大众传媒使教育突破了狭小的课堂,走向更广阔的空间 文化传播的途径是多样的,传媒也日益多样化 教育的普及加速文化传播