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在意想不到的变化面前表现出束手无策和无能为力,这反映教师的思维缺乏()

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现象是规律的外在表现形式  人在规律面前是无能为力的   尊重规律是取得成功的基础  解放思想是取得成功的条件  
现象是规律的外在表现形式   人在规律面前是无能为力的     尊重规律是取得成功的基础   解放思想是取得成功的条件  
现象是规律的外在表现形式   人在规律面前是无能为力的   尊重规律是取得成功的基础   解放思想是取得成功的条件  
人在联系面前无能为力  人类经济发展离不开自然环境  联系是可以变化的  联系是客观的  
心领神会;把戏;无计可施  心照不宣;游戏;无能为力  心知肚明;伎俩;一筹莫展  心中有数;手段;束手无策  
现象是规律的外在表现形式   人在规律面前是无能为力的     尊重规律是取得成功的基础   解放思想是取得成功的条件   
个人意志与命运的冲突  神力不可抗拒  人的意志在命运面前无能为力  人与社会的冲突  
心领神会 把戏 无计可施  心照不宣 游戏 无能为力  心知肚明 伎俩 一筹莫展  心中有数 手段 束手无策  
现象是规律的外在表现形式   人在规律面前是无能为力的   尊重规律是取得成功的基础   解放思想是取得成功的条件  
人在规律面前是无能为力的   发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件   人的意识只能反映事物的外表现象   来源于实践的认识都是正确的  
心领神会 把戏 无计可施  心照不宣 游戏 无能为力  心知肚明 伎俩 一筹莫展  心中有数 手段 束手无策  

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