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文化影响着教育的__________、课程内容、育人模式和历史传统。

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简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用

幼儿园课程要素包括课程目标课程内容课程组织和

课程实施课程模式课程形式课程评价

知识的性质深刻地影响着教育活动它

制约和影响教育目的影响课程内容的选择影响教学评价的模式影响师生交往

课程内容存在的前提是

课程内容制作课程内容安排课程内容选择课程内容试验

课程内容规定了义务教育物理课程的基本学习内容和应达到的基本要求课程内容由科学探究和科学内容两部分组成

①②③ ①②④ ①③④ ②③④

文化对教育的功能最直接的影响是

教育制度教育方法教育规模学校课程内容

反对教育的过早专门化和过分职业化倡导阅读经典著作弘扬传统文化的精华弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷这

课程内容综合化趋势课程实施多样化趋势课程方向人文化趋势课程性质职业化趋势

学生的年龄特征知识能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的

深度和广度科学性和系统性深度、广度和逻辑结构科学性和逻辑结构

我国教育家陈鹤琴提出的做中学做中教做中求进步大自然大社会都是活教材反映的是取向

课程内容即教材课程内容即学习活动课程内容即学习经验课程内容即生活体验

课程开发的目标模式中尝试性的一般目标制定出来后还要经过哪些筛子的筛选

教育文化学和教育哲学。教育社会学和教育哲学学习理论和教育哲学教育人类学和教育哲学

泰勒原理揭示了课程编制的四个阶段即确定课程目标选择课程内容组织课程内容评价课程它是现代课程论最有影响

课程政策是如何制定的学校应达到哪些教育目的怎样才能有效地组织这些教育经验怎样确定这些目标正在得到实现

研学指导师了解学生学情后可将学校的育人理念和研学课程内容结合起来根据学生特点进行引导更好地实现研学

构成课程的三种基本成分

课程目标、课程内容和学习活动方式课程目标、课程计划和课本课程目标、课程内容和课程标准课程内容和学习活动方式

培训课程的有关要素有

课程目标课程内容培训模式课程目标、课程内容、培训模式

课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的确定课程内容的选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值为标准

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