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如图是物质进出细胞方式的概念图.下列分析正确的是(  )

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据图可确定①为既耗能又需载体蛋白的主动运输   ⑤⑥两种方式的共同特点是逆浓度梯度运输物质   母乳中的免疫球蛋白可通过①③两种方式被吸收   果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞作用有关  
A.是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜   a可以表示“能够控制物质进出细胞”   B.中的“能量转换器”一定包括线粒体   细胞进行分裂时,C.先由一个分成两个  
据图可确定①为既耗能又需载体的主动运输   ⑤⑥两种方式的共同特点是逆浓度梯度运输物质   母乳中的免疫球蛋白可通过①③两种方式被吸收   果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞方式有关  
①方式表示协助扩散    ⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体    ③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关    质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④  
消化酶释放的方式是③   ④的含义是“是否消耗ATP”   红细胞吸收葡萄糖的方式是⑤   ⑥的含义是“是否为逆浓度运输”  
据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散  ⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质  母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收  质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①  
①方式表示协助扩散   ⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体   ③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关   质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④  
据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散   ⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质   母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收   甘油进入细胞的方式为①  
据图可确定①为既耗能又需载体蛋白的主动运输   ⑤、⑥两种方式的共同特点是逆浓度梯度运输物质   母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收   果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞作用有关  
通过①所示过程进入细胞不需要载体蛋白的协助    只有②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质    抗体等大分子可以通过②所示过程进入细胞    果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程②和③有关  
A.是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜    a可以表示“能够控制物质进出细胞”   B.中的“能量转换器”一定包括线粒体    细胞进行分裂时,C.先由一个分成两个  
①方式表示自由扩散,不需消耗能量   ⑤、⑥两种方式的共同特点是需要载体,但其中有一种不需要能量   质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为③   ③、④两种方式都需要能量,都与细胞膜的流动性有关  
①方式表示协助扩散  ⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体  ③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关  质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④  
据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散    ⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质    母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收    质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①  
据图可确定①为不耗能、需载体蛋白的协助扩散    葡萄糖进入细胞可通过①、③两种方式被吸收    ⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质    质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①  
消化酶释放的方式是③  ④的含义是“是否消耗ATP”   红细胞吸收葡萄糖的方式是⑤  ⑥的含义是“是否为逆浓度运输”  
通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助   ②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质   需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③    蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关  
①和②所示的过程都与氧气浓度有直接关系   大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞   只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质   腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系  
据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散    ⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质    母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收    质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①  
据图可确定①为既耗能又需载体蛋白的主动运输    母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收    果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞作用有关    ⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体蛋白  

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