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学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量 学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异 学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场的器材 学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异
工作领域不同 学科设置不同 培养目标不同 以上都是
体育教学实践 体育教学理论 体育教学研究 体育教学活动
A、相同时期的 B、不同时期的 C、某一时期的 D、特定时期的
在社会发展的不同时期、不同阶段,有着不同的内容。 在社会发展的相同时期、相同阶段,有着不同的内容。 在社会发展的不同时期、不同阶段,有着相同的内容。 在社会发展的不同国家、不同民族,有着相同的内容。