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尊重未成年人的人格尊严 适应未成年人身心发展的规律 教育与保护相结合 儿童权利优先
教育与保护相结合 尊重未成年人的人格尊严 适应未成年人身心发展的规律和特点 儿童权利优先
公安机关 中央和地方各级国家机关 未成年人保护机构 各地人民政府
平等保护 个人信息公开 最有利于未成年人 保护与惩罚相结合
尊重未成年人的人格尊严 预防与发展相结合 适应未成年人身心发展的特点 教育与保护相结合 保障未成年人的合法权益
保障未成年人的合法权益 尊重未成年人的人格尊严 适应未成年人身心发展的特点 教育与保护相结合 给未成年人最广阔的自由发展空间
尊重未成年人的人格尊严 适应未成年人身心发展的规律和特点 保护未成年人的人身安全 教育与保护相结合
保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
教育与保护相结合的原则 适应未成年人身心发展规律和特点 合法权利的原则 尊重未成年人人格尊严的原则
尊重未成年人的人格尊严 适应未成年人身心发展的规律 教育与保护相结合 儿童权利优先
保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
《未成年人保护法》和《劳动合同法》 《未成年人保护法》和《__》 《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》 《预防未成年人犯罪法》和《__》
尊重未成年人的人格尊严 教育与保护相结合 儿童权利优先 适应未成年人身心发展的规律和特点
保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生 未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
尊重未成年人的人格尊严 家庭保护为主，学校与社会保护为辅 优先保护未成年人的生存权 适应未成年人身心发展的规律与特点 教育与保护相结合
保护未成年人的人身安全 尊重未成年人的人格尊严 适应未成年人身心发展的规律和特点 教育与保护相结合
教育与保护相结合 儿童权利优先 尊重未成年人的人格尊严 适应未成年人身心发展的规律和特点
尊重未成年人的人格尊严 促进未成年人全面发展 适应未成年人身心发展的规律和特点 教育与保护相结合
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