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小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时,发现生成的气体有刺激性气 味,于是进行了探究.【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?【查阅资料】(1)6H2SO4(浓)+2FeFe2(SO4)...
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教案备课库《新人教版九年级下册《第8单元 金属及金属材料》2017年单元测试卷(1)》真题及答案
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在化学课上围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究将适量的蔗糖放入烧杯中加入几滴水搅拌均匀然后加入适量
某实验小组的同学在加热铜与浓硫酸的混合物实验时发现生成了一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液小明同学
在化学课上围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究将适量的蔗糖放入烧杯中加几滴水搅拌均匀然后加入浓硫酸
已知NH4CuSO3与足量的2mol/L硫酸溶液混合微热产生下列现象3①有红色金属生成②产生刺激性气
反应中硫酸作氧化剂
NH4CuSO3中硫元素被氧化
1mol NH4CuSO3完全反应转移0.5mol电子
刺激性气味的气体是氨气
已知NH4CuSO3与足量的1mol/L硫酸溶液混合微热产生下列现象①有红色金属生成②有刺激性气味气
NH
4
CuSO
3
中硫元素被氧化
刺激性气味的气体是氨气
刺激性气味的气体是二氧化硫
该反应中硫酸作氧化剂
下列化学反应与实验现象相符合的是
高锰酸钾受热分解——生成氧气
木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体
镁在氧气中燃烧——发出耀眼的白光,生成白色固体
硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰,且有刺激性气味气体生成
在化学课上围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究将适量的蔗糖放入烧杯中加入几滴水搅拌均匀然后加入浓硫
在化学课上围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究将适量的蔗糖放入烧杯中加入几滴水搅拌均匀然后加入浓硫
某同学不小心将Fe投入浓硫酸溶液中发现溶液颜色变黄并生成一种有刺激性气味的气体该气体能使高锰酸钾溶
在做硫在氧气中燃烧的实验时能够观察到的实验现象是发出明亮的_________色火焰同时生成一种具有刺
小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时发现生成的气体有刺激性气味于是进行了探究.【提出问题】铁与硫酸溶液反
在化学课上围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究将适量的蔗糖放入烧杯中加入几滴水搅拌均匀然后加入浓硫
化学实验小组的同学在用锌粒与右图硫酸溶液试剂瓶标签部分腐蚀反应时发现有气泡产生并闻列有刺激性气味他们
在化学课上围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究将适量的蔗糖放入烧杯中加入几滴水搅拌均匀然后加入适量
已知NH4CuSO3与足量的2mol/L硫酸溶液混合微热产生下列现象①有红色金属生成②产生刺激性气味
反应中硫酸做氧化剂
NH
4
CuSO
3
中硫元素被氧化
1 mol NH
4
CuSO
3
完全反应转移0.5 mol电子
刺激性气味的气体是氨气
下列实验现象描述错误的是
硫酸铵和熟石灰在研钵中研磨,闻到有刺激性气味气体
电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少
硫粉在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,有刺激性气味气体生成
红磷在氧气中燃烧,发出明亮的火焰,放热,产生大量的白雾
下列说法中正确的是
要检验某溴乙烷中的溴元素,可以加入NaOH溶液共热,冷却后滴入AgNO
3
溶液,观察有无浅黄色沉淀生成
实验室制取乙烯时,常伴有刺激性气味的气体产生,说明乙烯为刺激性气味气体
凡是能发生银镜反应的物质—定是醛或羧酸中的甲酸
向苯酚钠溶液中通入少量的二氧化碳气体时,生成物不含碳酸钠
下列实验现象描述正确的是
红磷燃烧产生大量的白雾
细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有大量气泡生成
已知NH4CuSO3与足量的10mol/L硫酸混合微热产生下列现象①有红色金属生成②产生刺激性气味的
反应中硫酸作氧化剂
NH4CuSO3中硫元素被氧化
刺激性气味的气体是氨气
1 mol NH4CuSO3完全反应转移0.5 mol电子
我们知道实验室常用的硫酸溶液有浓硫酸和稀硫酸之分它们的性质有很大的差异将铜片与浓硫酸共热时可观察的实
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把12.5g含杂质20%的大理石放人盛有34.4g稀盐酸的烧杯中恰好完全反应反应后烧杯中物质的总质量比反应前减少了4.4g.求反应后所得溶液中溶质的质量分数.大理石中的杂质不与酸反应也不溶于水
有一包白色固体可能是氯化钙和碳酸钠的混合物也可能只含有一种物质为了鉴别它做了如下实验a取一些样品溶解在水里有白色沉淀生成把悬浊液过滤得无色滤液.b在滤出的沉淀里加盐酸有大量气泡产生.c在滤液里加过量硝酸银有白色沉淀生成再加入稀硝酸沉淀部分溶解.根据上述实验现象判断①该白色固体一定含有.②操作a里滤出的白色沉淀是操作c里的白色沉淀是.③操作a滤液中含有的溶质离子是.
前者属于物理变化后者属于化学变化的是
现有四种物质①HNO3②SO3③NaOH④CuSO4其中属于氧化物的是填物质序号属于盐的是填物质序号.在一定条件下能相互反应生成盐和水且不属于中和反应的化学方程式为 .
向氯化铜溶液加入一定量的锌粉充分反应下列情况中可能出现的是 ①溶液中有Zn2+Cu2+不溶物为Cu ②溶液中有Zn2+Cu2+不溶物为Zn ③溶液只有Zn2+不溶物为Zn ④溶液只有Zn2+有不溶物为ZnCu.
某厂生产的纯碱中含有少量氯化钠取12g该样品于烧杯中并滴加稀盐酸至73g时气泡不再冒出此时称得烧杯内溶液的总质量为80.6g请计算 1产生二氧化碳气体的质量是g 2反应后所得溶液的溶质质量分数精确到0.1%
下列变化一定是化学变化的是
从下列物质中选择适当的物质替代括号内物质使之能具有类似的作用用字母填空.A稀硫酸B小苏打CpH试纸D铁粉1用稀盐酸除铁锈.2用生石灰做食品干燥剂.3用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多.4用石蕊溶液检查溶液的酸碱性.
菠菜中含有草酸.将草酸隔绝空气加热使其完全分解生成水和碳的氧化物.为了探究上述反应生成的碳的氧化物成分某同学设计了如图所示实验. ①乙装置对实验结果不产生影响因此可以去掉乙装置以简化实验方案 ②丙装置玻璃管中若发生化学反应则一定为置换反应 ③若甲试管内溶液变浑浊丁试管内无明显现象则该碳的氧化物成分为二氧化碳 ④若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊丙处玻璃管内的黑色固体变成红色则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳 上述正确的说法个数有
下列化学方程式书写正确的是
下列关于FeFe2+的说法中正确的是
有以下说法①烧碱暴露在空气中质量会增加②浓硫酸暴露在空气中溶质的质量分数会增大③石灰水暴露在空气中溶液的质量会增加④浓盐酸暴露在空气中溶质的质量分数会减小⑤久置空气中的生石灰质量会增加.其中正确的是
下图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空1图中仪器A的名称是2某同学用氯酸钾制取并用排空气法收集一瓶氧气其化学方程为应选择图中的仪器填序号.3若要制取并收集一瓶CO2在实验过程中能随时添加稀HCl应选择上图中的仪器填序号若要验证瓶中CO2已集满其具体操作和现象为.4某同学用含有CO2的CO来还原CuO并检验产物是CO2他设计了如下图所示的实验装置.图中试剂a是试剂b是ab不能为同种试剂.装置末端放一燃烧的酒精灯的作用是.
t1℃时烧杯A中装有R物质的饱和溶液进行某些操作后实验结果如图1所示 1以上四种溶液中一定属于不饱和溶液的是填字母序号. 2R和N两种物质的溶解度曲线分别如图2所示则R物质的溶解度曲线是b填“a”或“b”. 3现有某温度下N物质的不饱和溶液在保持其溶质质量不变的条件下将其转化成饱和溶液的一种方法是. 4现有同时含RN两种溶质的饱和溶液.若要从该溶液中提取纯净的R物质具体的操作是a升温结晶b降温结晶c蒸发溶剂d过滤e冷水洗涤f热水洗涤g干燥填字母
实验室以双氧水为原料制氧气化学方程式实验室制二氧化碳化学方程式.
下列物质的名称俗名化学式及用途完全对称的是 名称 俗名 化学式 用途 A 氧化钙 生石灰 CaO 干燥剂 B 碳酸氢钠 纯碱 Na2CO3 发酵粉的主要成分 C 氢氧化钠 火碱 NaOH 厕所清洁剂的主要成分 D 碳酸钠 小苏打 NaHCO3 生产洗涤剂
某校化学课外活动小组在一次活动中取刚降到地面的雨水水样每隔5分钟用pH计测定一次pH其数据如下表测定时间605610615620625630pH4.954.944.934.884.874.85已知正常的雨水的pH约为5.6酸雨的pH小于5.6.1所取的雨水是否为酸雨填是或否在测定的期间雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐填增强或减弱.2经调查这一地区有一座燃煤发电厂生产过程中产生SO2某同学设计用NaOH来吸收生产过程中产的SO2将其转化为亚硫酸钠Na2SO3.请你帮他写出该反应的化学方程式.
请用化学知识回答1用石灰浆粉刷墙壁后的室内放置一燃烧的煤炉可使墙壁迅速硬化同时墙壁上会出现一些水珠其原因是用化学方程式表示.2为防止菜刀生锈下列做法可行的是选填序号A.菜刀使用后用干抹布擦干B.菜刀使用后涂植物油C.菜刀使用后用盐水浸泡3化石燃料包括煤天然气和其中天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为.
化学就在我们身边请在HOSC等4种元素中选择恰当的元素组成符合下列要求的物质并将其化学式填写在相对应的位置上1一种大气污染物容易造成酸雨的气体是2能与人体血红蛋白结合使人中毒的气体3氧元素质量分数最大的化合物4司机驾车前喝的饮料中不能含有的物质是5汽水雪碧中含有的一种酸.
20℃时在三个各盛100g水的容器中分别加入甲乙丙三种纯净物不含结晶水不与水反应各10g充分溶解后情况如表所示不正确的是 物质 甲 乙 丙 未溶解固体的质量/g 7 0 3
某研究性学习小组在实验中发现不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红.碱溶液可以使酚酞溶液变红是因为碱在水溶液中解离出了OH﹣那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢他们设计了如图3个实验请你和他们一起探究.1实验Ⅰ可以证明.2实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是.小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做你认为他们的理由是.3实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液振荡酚酞溶液变红向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液红色逐渐消失同时还观察到现象.由实验ⅠⅡⅢ得出结论CO32﹣可以使酚酞溶液变红.
验证ZnFeAg金属的活动性强弱下列的实际组合实验方案不能达到实验目的是
下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
下表是某物质在不同温度时的溶解度请回答下列问题.温度/℃020406080100溶解度/g13.331.663.81101692461分析表中数据归纳出该物质的溶解度随温度变化的规律.220℃时在装有12g该物质晶体的试管中加入10g水并充分振荡此时所得溶液为选填饱和或不饱和溶液再将该试管放入盛有热水的烧杯中使试管内溶液温度升至60℃此时试管中的溶液的质量为克.
如图为实验室制取气体装置图1实验室用一种紫黑色固体粉末制取氧气需选用的制取装置为填序号反应的化学方程式为.2实验室用A装置制取二氧化碳反应的化学方程式为.3若用A装置制取气体为了更好地控制反应的发生和停止可将改为分液漏斗若用E装置收集氧气气体应从端填a或b进入.
下列关于自然界中水的说法正确的是
下列除杂方法中所用试剂合理的是
如图中A~H都是教案备课库中常见的物质已知AB都是黑色固体DF为红色固体H为某化合物的溶液.它们之间的转化关系如图所示.请推断出各物质后解答下列问题 1写出物质B的化学式G的化学式 2写出上述物之间转化过程②时发生反应的化学方程式 3转化过程③可用化学方程式表示为 4已知转化过程④在常温下就能进行该化学反应的基本类型为反应.
下列除杂试剂使用正确的是
锌粉铝粉镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应将反应后的混合物蒸发水分得固体硫酸锌硫酸铝硫酸镁混合物11g则反应中生成氢气的质量为
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