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推动社会工作者实践的动力 确立机构目标的根据 体现社会工作者教育的核心内容 有效促进社会工作者的个人成长 维系社会的期望
家庭寄养 身体康复 使残疾儿童受到正常的教育 适应其他人群,引导他们接触社会 福利院安置
朋友在工作和感情上给予小红支持 李奶奶的邻居在日常生活事务上为其提供紧急照应 某儿童福利院为残疾儿童小明提供康复服务 在小红出现婚姻问题时,家人给予其支持 敬老院组织老年人下棋比赛
生父母具有痴呆症 生父母送养时隐瞒被收养人失聪 福利院将孤儿送养 残疾夫妇收养残疾儿童
对生活境遇不良的儿童的救助 开展儿童家庭服务 对孤儿、弃儿的救助 对行为偏差儿童的矫治 残疾儿童的康复和教育