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根据( )规定的主要内容,可在儿童福利院针对残疾儿童开展文化知识普及及技能培训。

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福利院安置  收养服务  使残疾儿童受到正常的教育  帮助残疾儿童适应其他人群,引导他们接触社会  身体康复  
推动社会工作者实践的动力  确立机构目标的根据  体现社会工作者教育的核心内容  有效促进社会工作者的个人成长  维系社会的期望  
赞助教育事业  赞助宣传用品的制作  赞助社会公益事业  赞助社会慈善和福利事业  
加强卫生保健  对生活境遇不良的儿童的救助  对孤儿、弃儿的救助  对残疾儿童的康复和教育  对行为偏差儿童的矫治  
生活照顾  身体的康复  提供教育  接触与适应社会  
推动社会工作者实践的动力  确立机构目标的根据  体现社会工作者教育的核心内容  有效促进社会工作者的个人成长  维系社会的期望  
盲校  聋哑学校  启智学校  儿童福利院  社区康复站点  
推动社会工作者实践的动力  确立机构目标的根据  体现社会工作者教育的核心内容  有效促进社会工作者的个人成长  维系社会的期望  
职业康复  技能培训  教育康复  医疗康复  基础教育  
家庭寄养  身体康复  使残疾儿童受到正常的教育  适应其他人群,引导他们接触社会  福利院安置  
朋友在工作和感情上给予小红支持  李奶奶的邻居在日常生活事务上为其提供紧急照应  某儿童福利院为残疾儿童小明提供康复服务  在小红出现婚姻问题时,家人给予其支持  敬老院组织老年人下棋比赛  
生父母具有痴呆症  生父母送养时隐瞒被收养人失聪  福利院将孤儿送养  残疾夫妇收养残疾儿童  
对生活境遇不良的儿童的救助  开展儿童家庭服务  对孤儿、弃儿的救助  对行为偏差儿童的矫治  残疾儿童的康复和教育  

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