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感觉记忆又称( )
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教师职业技能考试《单选题》真题及答案
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瞬时记忆又称作为
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将学业的成功或失败归因于个人内部的不稳定因素指的是归因于
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为
对学校教育来说课外活动
成就动机是人类所独有的
会谈是心理咨询与辅导的基本方法分为评估性会谈与______
班主任工作的中心环节是
在17世纪对班级授课制给予了系统的理论描述和概括从而奠定了它的理论基础的教育家是
简述定势的含义
让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为指导教学
一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的
对心智技能最早进行系统研究的是安德森
人通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式称之为
学习的动机有哪些功能
定势对迁移的影响表现为促进和______两种
终身教育是
______指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程
简述态度的实质
对遗忘原因的一种最古老的解释理论是
______思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式
简述知识感性知识与理性知识陈述性知识与程序性知识的含义
系统地收集有关学生学习行为的资料参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为教学测量
教育心理学完善时期的时间大致为
通常在一门课程或教学活动结束后进行对一个完整的教学过程进行的测定称为配置性评价
激发维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为
论述关于学习动机五大理论的基本观点及其各自的教育意义
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在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福而不觉得是牺牲这体现的是德育的
知识直观的三种方式分别是实物直观______和言语直观
生理自我在______岁左右基本成熟
教师在讲课时要求有必要的走动和手势以增强学生感知的效果所依据的感知规律是
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