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下面是育英小学和西门小学四、五、六年级学生回收电池统计图．根据统计情况估计一下，哪个学校的学生回收的电池更多？（　　）

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胜利小学四五六年级共有学生1600人六年级有学生740人五年级有学生370人求胜利小学四年级有学生

一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学

三年级四年级五年级六年级

教育储蓄的对象为在校小学以上的学生

三年级(含三年级) 四年级(含四年级) 五年级(含五年级) 六年级(含六年级)

目前教育储蓄存款的储户是且只能是

在校初一(含初一)以上学生在校小学六年级(含六年级)以上学生在校小学四年级(含四年级)以上学生未入小学的儿童

教育储蓄的对象为在校小学以上学生

三年级（含三年级）四年级（含四年级）五年级（含五年级）六年级（含六年级）

目前教育储蓄存款的储户是且只能是

未人小学的儿童在校小学六年级(含六年级)以上学生在校小学四年级(含四年级)以上学生在校初一(含初一)以上学生

育英小学的同学们参加垃圾分类活动四五六年级同学总共收集可回收垃圾1160千克．五年级收集的是六年级

红光小学四年级有学生120人五年级学生人数是四年级的2倍六年级比四五年级的总和少40人．六年级有学

目前教育储蓄存款的储户是且只能是

在校初一(含初一)以上学生在校小学六年级(含六年级)以上学生在校小学四年级(含四年级)以上学生未入小学的儿童

下面是育英小学和西门小学四五六年级学生回收电池统计图．根据统计情况估计一下哪个学校的学生回收的电池

西门小学育英小学

两个学校一样多

为支援洪涝受灾学校小学生的学习实验小学学生开展捐书活动．四年级捐125本五年级比四年级多捐30本六年

下面是育英小学和西门小学四五六年级学生回收电池统计图．根据统计情况估计一下哪个学校的学生回收的电池

西门小学育英小学

两个学校一样多

教育储蓄的对象为在校小学以上学生

三年级(含三年级) 四年级(含四年级) 五年级(含五年级) 六年级(含六年级)

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